<p class="ql-block"> 教研活动是教师们进行教学研究和交流的一种形式，它可以促进教师们的专业成长和教学水平的提高。在教研活动中，教师们可以分享自己的教学经验和教学方法，学习他人的优秀教学经验和教学方法，从而不断地完善自己的教学理念和教学技能。 5月31日下午，在市二小全体数学教师教研活动中，三年级数学团队和老师们分享交流了近期的学习成果。</p> <p class="ql-block">本次教研活动分为三个环节。</p><p class="ql-block">一、读书分享——《让课堂动起来》</p><p class="ql-block">二、经验分享——《如何进行课题结题》</p><p class="ql-block">三、数学趣味游戏分享</p> 读书分享 <p class="ql-block"> 2022版新课标理念下的数学课堂，如何让老师形成新的课堂教学艺术技巧、如何让课堂变得更加生动有趣？我们在一本书中找到了答案。张飒和王宁老师为大家分享了一本好书《让课堂动起来》。这本书论述的要旨主要是如何让老师形成新的课堂教学艺术技巧、如何让课堂变得更加生动有趣；同时这本书还为老师们指明了怎样才能上好一节课：除了要有热情与高度的责任感外，还要有渊博的知识和高超的讲课技巧。教师必须认真备课，多动脑、多想办法，有了高超的的授课技巧，课堂就会时时呈现出精彩！所以它对于指导从事教育教学工作的新老教师都有很强的指导意义和实践价值。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 五月份正是课题结题的时候，李伟老师2022年主持研究的课题《基于“双减”背景下小学数学计算教学策略研究》正在结题。今天，她围绕课题结题文件要求，和大家分享了如何撰写结题鉴定书，结题报告，如何梳理结题材料。</p><p class="ql-block"> 冰冻三尺非一日之寒，要想做好课题研究，需要我们把工作做在平时，扎实开展每一项活动，留存好每一份资料，最后根据结题文件要求，有条理的进行汇总排版，这样才能有信心顺利结题。</p> 趣味数学游戏 <p class="ql-block"> 数学游戏能够开发学生的智力，让孩子们在玩中学，在学中思。吕彩霞老师为大家演示了一个趣味数学游戏，这个游戏需要学生先折一折，剪一剪，做成一张游戏卡，两面有规律的标上数字，再通过折纸翻转，积极思考，大胆尝试，主动探究，最终要完成四个相同的数字同时出现在一个平面上，游戏中学生既学到了知识，又锻炼了学生的动手能力，同时也能训练学生的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，魏小君主任对本次教研活动进行了总结，希望老师们能够抽出时间阅读《让课堂动起来》这本书，学习新的教学方法，教学理念，让学生成为学习的主人。对于课题研究，如果想顺利立项结题，有丰富的研究成果，可以在申报课题之前，提前一到两年展开相关研究，为后期的课题研究工作打好基础。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动老师们互相学习，共同成长，分级段交流分享的教研形式不仅为大家提供了一个共同交流和学习的平台，也为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。今后的教学工作中，我们会继续围绕新课程标准，倡导自主，合作，探究的学习方式，激发学生学习兴趣，使数学核心素养真正的落地！</p>