<p class="ql-block">为进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性，充分发挥名师骨干在教学中的示范和榜样作用，助推青年教师专业成长，奈曼旗第三小学开展了各学科“名师示范课”展示活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">数学课堂</span></p> <p class="ql-block">课题:推理</p><p class="ql-block">讲课教师:海冰洁</p><p class="ql-block">通过创设一系列的情境串，让学生经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。让学生在有趣的游戏中感受推理的趣味性，培养学生初步的分析推理能力。使学生感受到生活、活动中有“数学”，激发学生热爱数学的浓厚兴趣，逐步养成有序思考、善于类比的良好学习惯。</p> <p class="ql-block">课题《认识三角形》</p><p class="ql-block">讲课教师：张春蕾</p> <p class="ql-block">课题：认识人民币</p><p class="ql-block">讲课教师：卢亚琴</p><p class="ql-block">卢老师让学生利用学具认识1元以内的人民币，学生都积极主动的参与活动，整节课都在和谐、互动的环境下进行的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">语文课堂</span></p> <p class="ql-block">课题：《要下雨了》</p><p class="ql-block"> 讲课教师： 王慧文</p><p class="ql-block">《要下雨了》是一篇有趣的科普童话，要求会认12个生字，会写2个生字，通过演一演、动作识字等方式识记生字，进行分角色朗读和语言训练，提高学生学习兴趣，“写字七步法”指导书写，强调写字姿势，养成写字好习惯。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">英语课堂</span></p> <p class="ql-block">张娜娜老师执教的是五年级下册Unit3 My school calendar B Let's talk 。张老师以主题为引领，以语篇为依托，践行英语学习活动观，带领学生学习语言、运用语言，探究意义，适时对学生进行情感教育。她在教学中关注了学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。教态自然大方，亲和力强，课堂气氛活跃，注重游戏教学，激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">美术课堂</span></p> <p class="ql-block">杜亚超老师授课的《吃虫草》是属于“造型·表现”的一节课，向学生介绍了自然界中一种奇妙的植物——吃虫草。学生通过观察吃虫草的图片，了解吃虫草的外形特征、色彩特点和不同的吃虫方法，引发求知欲，激发学习兴趣，感受自然界的美妙，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">体育课堂</span></p> <p class="ql-block">赵胜文老师执教的《8字跳长绳》，8字长绳是民族传统体育项目之一，也是我校校本课程的内容之一，本课结合自身的教学经验，将8字长绳的跳法进行总结概括，形成完整的三步跳法，即迈步进绳、单脚起跳、迈步出绳，以及学生的站位及进出绳的时机的练习，让学生在跳绳时能够做到抓住时机，勇于挑战的意志品质。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科学课堂</span></p> <p class="ql-block">课题：第三单元综合复习课</p><p class="ql-block">讲课教师：齐晓萌</p><p class="ql-block">齐老师从分析单元框架和教材内容着手，结合学生学情，制定重难点，讲练结合，确定切实可行的教学策略。流畅完整的教学过程，行之有效的教学评价，充分展示了教师的良好专业素养和业务能力。</p> <p class="ql-block">课后，分学科进行评课，找不足，研方法，再提升。</p> <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”本次活动充分发挥了学校名师的示范、辐射和指导作用，激发思维火花碰撞，凝聚发展的智慧，激励教师共同书写奋进之笔，实现共享共学共进的目的。</p>