点亮科技梦·一起向未来--阿勒泰市实验小学第四届校园科技节活动之竞赛篇

未来可期

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。为了进一步普及科学知识，培养学生的科技创新精神和科技创新能力，发展学生的科学核心素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。5月26日--5月31日，阿勒泰市实验小学开展“点亮科技梦·一起向未来”第四届校园科技节比赛活动。 “天文知识”我知道 在活动中，阿勒泰地区第二高级中学地理教师、天文馆科技辅导员刘松向同学详细讲解了天文望远镜的构造和使用方法，并通过实际操作演示了如何使用天文望远镜观测星空。他还分享了自己多年来在天文领域的学习心得和经验，让同学们受益匪浅。通过这次活动，同学们不仅学到了实用的天文知识，而且增强了团队合作意识和解决问题的能力。同学们纷纷表示此次活动非常有意义，收获颇丰，希望将来有更多类似的科普活动，让他们了解更多实用的知识。 “小船竞速”我起航 五年级小选手制作了满载希望的动力小船，在同学们期待的眼神和热情的呐喊声中驶向远方。小小发明家们以拉力、推力、橡皮筋的弹力、气球的反冲力、马达的动力等为基础，利用塑料瓶、泡沫等废旧材料制作出一艘艘等待扬帆起航的动力小船。尽管赛前选手们都已经做好充分准备，但在比赛的过程中依然出现许多状况，有出现小船的零件脱离的情况，还有部分选手由于拉力太大，使小船翻船，不能按轨道滑行。但选手们都没有气馁，经过一番准备试验后又再次自信满满地站在起点线上，他们拉紧发条，蓄势待发，这一次只见小选手们一松开手，动力小船就像一匹奔跑的马儿在欢快前进，“成功了”！伴随着观众的欢呼声，小船越走越远，顺利冲过终点，当小船缓缓停下来时，观众还意犹未尽。 “搭建高塔”我能行 六年级的选手们化身“能工巧匠”，利用一次卫生筷子和热熔枪等简单的材料，再加上自己新奇的创意，来搭建各类塔台，比一比谁的塔台搭建的最高,谁的塔台最稳固，谁的塔台结构最合理。选手们热情高涨，不断的尝试探索着每一根筷子的摆放方式，为它找到最佳的摆放位置，搭起一座又一座的高塔。大家认真专注地尝试、大胆探索、勇敢地挑战自我，用最科学的方式搭建出稳固的高塔，让科技智慧更上一层楼！ “三角翼飞机”我最远 “一、二、三，飞呀”，瞧，有的飞机一直向上飘，直到很久才落下；有的则是垂直下降，重重地摔倒了地面上；有的不停地在空中盘旋着，翻跟头，绕着圈，空中飞行了一段时间后，慢慢地飘在地面上…每架比赛飞机上，学生们都用心写下自己的心里美好的愿望，希望“童年的纸飞机”载着梦想，在未来的人生道路上越飞越远、越飞越高！ “机器人足球赛”我最强 机器人足球赛是一项集科技、体育和趣味性于一体的综合实践活动。通过编程语言，使机器人做出各种“动作”，让机器人也可以把足球踢得更准、更远。听，在裁判的一声哨响声后，红蓝双方各有3架自制智能机器人穿梭在足球场上。在同学们的操控下，智能机器人防守、进攻、射门……全力配合，完成一场漂亮的机器人足球赛。 瞧，双方的“前锋”箭一般地冲向中场抢夺足球。红方“前锋”巧妙地变向，绕过对手，正对足球，顺势带入对方禁区，哪料蓝方两个“中锋”早就占据关键点位两边夹击，一个得球，一个相持。蓝方“中锋”迅速斜插把足球交给自家“前锋”，“前锋”开合舵机。最终，蓝方“前锋”用舵机超远距弹动射门，赢得1分，可谓真正的“世界杯”。 “无人机表演”我能行 伴随着螺旋桨发出的嗡嗡机械声，数架无人机腾空而起，展示高质量的航拍、飞跃障碍技术技巧，精彩的表演赢得师生们的阵阵喝彩。“无人机表演”活动不仅锻炼小选手们创新精神和实践能力，还激发他们手脑结合、奇思妙想的好习惯。 “绘图板赛”我最快 汉语是世界上历史最悠久的语言之一，也是信息表达的最美符号之一。中华文明上下五千年，希望通过国家通用语言文字编程学习，以国家通用语言文字为媒介，向世界展示我们祖国的科技进步，增强文化自信。当听到比赛开始的信号时，小选手们有的摩拳擦掌、信心满满，有的积极尝试、跃跃欲试，都拿出最佳的状态和热情来迎接赛事。在编程过程中，他们有条不紊，思维敏捷，真正做到了将平时所学灵活运用于比赛当中。 青少年是国家的未来，是“科教兴国”“科技强国”的后备力量。本次活动挖掘学生们心中更多的“科普精神”和“科创兴趣”，进一步提高全校学生的科普素养。 撰稿：顾文风初审：何秋玲终审：张燕