<p class="ql-block"> 莫道夏阳炙，最美是青蓝。青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于冰，青年教师的专业成长是一所学校的未来，《创新区域合作模式均衡发展提升城乡小学语文教师素养的实践研究》课题组聚焦青年教师的发展，实践研究如何提高小学语文教师素养。</p><p class="ql-block"> 课题负责人戚小梅老师作为城厢小学业务副校长一直致力于青年教师队伍建设，推动青年教师的成长。开展青蓝工程，提高语文教师的素养就是其中一项活动。青蓝工程——以师徒结对的方式，发挥学校骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师迅速成长。青蓝工程，它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长，它是契机，推动着广大教师的教学教改，它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀。</p> <p class="ql-block"> 戚小梅老师不但积极推动青蓝工程的工作，还担任了蓝方，认真指导青方——年轻教师如何进行专业学习，如何钻研教材，如何上好一堂课，以提高自己的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 沙场大点兵，实践出人才。5月29日，城厢小学青蓝工程教学大比武活动在6位青方语文老师的大比拼中拉开了序幕，戚小梅老师带领蓝方老师作为评委，喜获培英育才的丰收。</p><p class="ql-block"> 青方教师，虽显青涩只此青绿，他们精心选题，用心准备，专心钻研，在蓝方老师的指导下，几经修改，多次磨课，为大家呈现精彩课程。 青年教师，教龄虽短，但饱满热情，从容的教态，独到的教学设计，创新的教学模式，高效的技术融合，为大家展示惊艳风采。</p> <p class="ql-block"> 语文课例展示结束后，作为蓝方老师对青方老师的课堂逐一点评，提出需要改进的地方，指明今后努力的方向，青方老师也表示有信心在蓝方老师的帮助和学校的指引下，成为越来越优秀的语文教师。</p><p class="ql-block"> 青蓝工程，师徒结对是一种帮扶形式，更是一种文化传承，是提高小学语文老师综合素养的有效途径。我们课题组将永葆教育初心，发挥所有骨干教师传帮带的作用，培养一批又一批的青年教师，在教育的路上温暖前行，道虽阻且长，但行稳则致远！</p> <p class="ql-block">《创新区域合作模式均衡发展提升城乡小学语文教师素养的实践研究》</p><p class="ql-block">撰稿：戚小梅</p><p class="ql-block">供图：戚小梅</p><p class="ql-block">审稿：陈华鹏</p>