<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 小学低段语文学习的思维导图</b></p> <p class="ql-block">授人以鱼不如授人以渔，在低段语文教学的过程中，我逐渐给孩子们渗透分析课文的具体方法，尽量让孩子们表达出来，再通过自己的想象用线条表示画出来，这样长此以往，孩子们也就慢慢学会了怎样分析课文，概括课文的方法，对他们以后的语文学习有着重要的作用。</p><p class="ql-block"> 以下就是近期孩子们的学习成果，我们一起看看吧！</p> <p class="ql-block">虽然孩子们的作品还存在许多问题，但是他们有着浓厚的兴趣，并且能在学习中运用，就难能可贵，最重要的是这种学习方法能更好的帮助孩子们理解课文内容，理清文章脉络。我相信，长此以往，他们一定会有更大的收获！</p>