<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作为班主任，责任田就是自己的班级，班级的稳定与优秀，不是一两个学生所能体现出来的，是所有学生共同努力，共同协作的整体展现。对于班级的管理我浅谈如下: </p><p class="ql-block">一.立</p><p class="ql-block">1、立规矩:俗话说:没有规矩不成方圆.。</p><p class="ql-block">凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止。</p><p class="ql-block">偶有逾矩，安不出大格。</p><p class="ql-block"> 规矩是稳定的前提，规矩看似一种约束，实则是一种保护。我从严要求学生遵守校规校纪，并阶段性评出"文明标兵，守纪模范"予以表扬和奖励，让其他学生有所领悟、改变、突破、修缮、提升。</p><p class="ql-block">2.立目标</p><p class="ql-block"> 正值青春年少的他们，每人都有一个属于自己的目标。也就是他们的梦想，但梦想不足空口无凭的大话，更不能是不切实际高不可攀的空中楼阁，制订阶梯性目标，可望亦可及，努力即可达到。既能增强他们的信心，又能朝着更高的目标迈进。</p><p class="ql-block"> 成功没有捷径，任何目标的实现都不会一蹴而就，坚持努力去靠近自己的梦想。要明白:经历千锤百炼、方可凤凰涅槃。</p><p class="ql-block">二守</p><p class="ql-block">1.守学生</p><p class="ql-block">陪伴是最长情的告白，陪伴和守护可以更快的走进学生.，更好更全面的了解学生。及时发现并纠正他们的不良行为。守护的同时学会聆听他们的心声，抚慰他们的情绪，找到与他们心灵共鸣之处，引领他们正确面对挫折、勇敢面对失败，树立正确的三观，开启人生美好航向。</p><p class="ql-block">2.守课堂</p><p class="ql-block"> 学生的首要任务就是学习，所以课堂管理尤为重要，我管理好自己课堂的同时，没课的时候，我也经常走进其他老师的课堂，悄悄的在教室后面待上十多分钟，听听老师的课看看学生的听课状态，从课堂上学到更多学生喜欢并且易于接受的讲课方式。弥补自己的久缺，优化自己的不足。</p><p class="ql-block">三. 勤</p><p class="ql-block">1.勤行动</p><p class="ql-block"> 一年复始春为首，万象更新勤为先。勤奋是通往成功的必经之路，行动是检验效果的一个标准。作为班主任我刻提醒并严格要求自己：德优于智，行胜于言。育人先育己，立德先立人。勤研而善教，慎思而笃行。</p><p class="ql-block"> 课前5分钟教室里提前安静，准备好课堂所用物品等待老师上课。</p><p class="ql-block"> 中午12:15-12：30，固定时间，每天一刻每天一人每天一题。</p><p class="ql-block">2.勤反省</p><p class="ql-block"> 古人言:已不正，勿正人。其身正，不令也行，身不正，虽令不从.。每个人都不完美，故班主任的言行举止在潜移默化中影响着学生。所以我经常反省自己工作中是否有偷懒疏漏之处，教育学生中是否有过激不妥之时……</p><p class="ql-block">五月的风、浸润着劳动与智慧的汗水，编织着五彩斑斓的世界.。在教育的路上求索，学习丰盈智慧，与孩子们一起成长是责任、是幸福，也是一门艺术。生活即教育，行为即课程。五月如此美好，是风用了心。</p><p class="ql-block"> 脚步达不到的地方，眼光可以达到。眼光达不到的地方.，思想可以达到。前进路上很累，但我坚信，在生命和生命的陪伴中，累并快乐着，前进路上很苦，但我坚信，在学习和实践的反复中苦并幸福着。</p><p class="ql-block"> 优秀的班主任尤如一道光，在迷茫中指引着学生冲破阻碍驱逐颓废，更似一道光，在黑暗中一路向前，给他们希望……</p><p class="ql-block"> 心守一抹暖阳，静待一树花开。内心有光之人，能滋养万物，春华秋实，虽万里路遥，但我坚信：追光的人终会光芒万丈。</p><p class="ql-block"> 匠心育人，筑梦成光。</p><p class="ql-block"> 老班们，请相信，你就是光！</p><p class="ql-block"> 请相信，光的力量！</p>