<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然的延伸和过渡。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了科学做好幼小衔接，帮助幼儿开启小学生涯的美好篇章，一起去看看张庄镇中心幼儿园小二班的小朋友们做了哪些准备吧～</p> <p class="ql-block"> 老师聆听孩子们的心声，了解他们的需要，通过谈话讨论视频、图片、绘本等方式向小朋友介绍小学。</p> <p class="ql-block"> 同时发挥幼儿的主动性，让幼儿通过小组讨论、区域活动、调查问卷等方式了解小学，可以为上小学做那些准备，激发孩子们对小学生活的向往与憧憬。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随着小口哨的声响，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最快的速度穿好自己的鞋袜。小手小脚完美配合，很快就完成了任务。</p> <p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养，贯穿在幼儿的一日活动之中。从小培养幼儿的初一步生活自理能力，可以使幼儿养成良好的个性心理品质，为今后的生活打下坚实的基础。陶行知先生提出“生活即教育”的重要目标，也是为了促进和提升幼儿各方面的发展，因此小二班孩子开展了“我会自己吃饭”的习惯养成活动。</p> <p class="ql-block"> 凡是幼儿自己能做的，应当让他自己做，特此开展“我是游戏服小主人活动。</p><p class="ql-block"> 不仅锻炼了幼儿的亲身操作及自理能力，让幼儿养成自己的事情自己做，即使做的不够好，也要鼓励幼儿给予一定的指导，让幼儿在自主活动中树立自尊和自信，充分发挥幼儿的主动表现和自主学习的机会。</p> <p class="ql-block"> 科学幼小衔接，合力促进成长幼小衔接贯穿于整个幼儿园时期，从小班入学开始，引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步。</p><p class="ql-block"> 当然幼小衔接工作不能只在幼儿园中进行，家园协调一致，共同为幼小衔接工作做出努力，才能最大程度上做好幼小衔接，让幼儿开开心心地健康成长。</p>