落实“双减”政策，加强作业设计

小确幸

为了贯彻大安市教育局《关于进一步加强中小学大学区研修工作的通知》，更好的落实新课标理念，有效促进教师专业化发展，深入推进双减政策的落实。也为了创设一个教师间群体交流合作的平台，全面提高研修区各校教师业务能力，打造高效课堂。五中学区于2023年5月30日，在两家子学校开展了大学区活动。 　　大学区活动目标 （一）交流各校教师作业设计理念，展示作业设计成果，共同探讨作业设计的更有效模式。 （二）进一步落实新课标理念，积极探索交流各校新课标落实情况，以此为契机提升教师课堂教学能力，致力于打造高效课堂。 （三）通过活动，引导教师在大学区教研活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。形成教师专业发展新的良好机制。 （四）侧重教师的教学技能提升需要，通过组织上课、说课、交流等方式，提升教师专业素养。 （五）在大学区各校教师课堂教学动作中起到互助合作推波助澜的效果。 　　研修区活动安排为：启动仪式、说课活动、听课活动、参会教师交流研讨和教研员点评、颁奖和活动总结。 　　本次活动主题为：双减背景下作业设计的实践探索。双减工作开展以来，各校都在坚持"减负不减责任，减负不减质量"的原则下，努力提升教师队伍整体素养，努力提升课堂教学质量。要课下减负，必课上提质；要课后减量，必课前精研。如何精准、适量、有效布置作业，强化作业管理措施，多角度加强与家长的沟通协作，学生负担明显减轻，使教学质量总体向好，是我们当下亟待解决的问题。基于这个实际需要，确定研修区本次活动主题。 　　通过大学期教研活动各校互相了解新课标学习及落实情况情况，研讨学校在双减背景下作业设计及管理方面的疑惑和问题，取长补短，通过多个学科的教学展示，探索作业设计的有效形式。进一步理解核心素养理念，带动全体教师，推动教师专业化进程，共同探究高效课堂的有效路径，整体提升大学区各校教学质量。