<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">青岛市小学骨干班主任培训第四天</b></p> <p class="ql-block"> 培训是最大的遇见，成长是最美的风景。</p> <p class="ql-block"> 上午，我们在教练的带领下，进行了团队户外拓展训练。在充满趣味性的热身后，我们分成了5个小队。大家在10分钟内完成了团队文化建设：起了队名，选了队长，绘制了队旗。每组成员紧紧围绕在一起，发挥了每个人的智慧与特长。</p> <p class="ql-block"> 天公作美，云婆婆当家，让我们可以无所顾忌的参加本次户外拓展。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">热身活动做起来吧！</span></p> <p class="ql-block"> 感谢班长邬老师尽心尽力拍摄的每一张照片和视频🌹🌹🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">团队文化展示</span></p> <p class="ql-block">皇家队</p> <p class="ql-block">炫彩队</p> <p class="ql-block">热火队</p> <p class="ql-block">胜男队</p> <p class="ql-block">金刚芭比队</p> <p class="ql-block"> 在充满挑战与智慧的游戏环节。大家要在60秒内完成30张卡片的排序。 </p><p class="ql-block"> 简单的游戏揭示了深刻的道理。活动不在成败，而在于在整个过程中大家密切合作，发挥集体的智慧，完成了挑战，获得了启发，收获了成长，增进了彼此的友谊。</p> <p class="ql-block"> 整个下午的时间，老师们完全沉浸在山东省优秀班主任、特级教师董向东老师的《润心育德：从德育实践到德育实现》讲座学习中。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，董老师从班级活动的设计与组织实施，主题班会的价值与基本内涵，主题班会的设计与组织及活动与班会的价值叠加四个方面，结合自己的班级故事向老师们阐述了如何将班级德育工作从实践到落地。董老师指出，我们要坚持德育工作活动化，活动育人化，育人课程化，课程成果化。</p><p class="ql-block"> “行有不得，反求诸己。”董老师告诉老师们，个人成长是决定自己世界的第一因素，个人成长是教育教学质量的决定力量。要相信"自己"的力量；相信"相信"的力量；相信"改变"的力量。</p> <p class="ql-block"> 老师们被董老师的一个个精彩的、实用性强的活动所深深地吸引着，获益匪浅，都顾不上休息，只想着多听一个故事，多拍一张照片。结束时，老师们纷纷表示还没听够。</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的讲座也带给我们很多思考：在平时的班级管理中，我们的班主任思维往往局限于具体的事务性工作上，缺乏对教育内涵的把握，缺乏对班级育人价值的认识，忽略了班级活动的育人效果，班级管理的工作目标仅定位在管理班级秩序，处理班级问题的琐事上。要想让班级最大化的发挥它的育人效果，有效的活动是载体。我们要提升境界，提升自己的育人能力，促进学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 传递幸福的温度</p> <p class="ql-block"> 教育路上，总有许多仰望星空的感动。爱是教育的灵魂 ，心中有爱，便能让每一片与众不同的树叶都能绽放出属于自己的光芒。感谢每一位传递温暖和幸福的老师们！</p> <p class="ql-block"> 最好的生活方式，是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。</p>