<p class="ql-block"> 教研活动是教育发展的第一推动力，是提高教师素质和教育质量的直接手段，为了提升教师工作能力，促进专业成长， 每周备课教研活动，促进中、青教师共同专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 本月以“车轮滚滚”为主题，科学课程“车轮为什么是圆的？”老师们以科学角度出发，制定教学目标和设计教学过程，和孩子们一起探讨车轮的奥秘。</p> <p class="ql-block">赵老师主持本次的科学活动，组织教师们对纲要科学领域，进行了深入探讨学习，通过学习与教研切实的将课程精髓贯彻到每一个教师心理。</p> <p class="ql-block"> 通过观看科学教育活动，教师们明白了如何设计自己的教学过程，在活动中帮助引导幼儿发现问题、解决问题，进行了激烈的讨论。</p> <p class="ql-block">教师们结合纲要科学领域内容和本班实质存在的问题，互相探讨交流与学习，并纷纷发言，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 通过细致有深度的解读和学习，让老师们茅塞顿开，怎样更好的理论和实际相给合，融会贯通的理解和指导日常教学，更好地组织开展有利于幼儿各项发展的活动项目。</p> <p class="ql-block">孩子前期经验的积累，都有什么样的车呢？在户外找找吧！</p> <p class="ql-block">这是我的交通工具！</p> <p class="ql-block">这是我的玩具车！</p> <p class="ql-block">骑车不仅可以锻炼身体，还能让自己快乐！</p> <p class="ql-block">自己动作制作属于自己的车！</p> <p class="ql-block">孩子们有了充足的前期经验，如何将这些零散的知识，梳理总结运用到教学中呢？</p> <p class="ql-block">教师们根据各班孩子特点，设计孩子们感兴趣的教学活动。</p> <p class="ql-block">每位老师都有自己独特的教学风格。</p> <p class="ql-block">车轮为什么不是正方形，三角形的，而是圆的呢？孩子们也纷纷跃跃欲试，想要把自己想法分享给小朋友和老师。</p> <p class="ql-block">通过自己动手操作，发现其他形状的轮胎是无法连续滚动的！孩子们喜欢自己车和朋友的带来各种各样的车。</p> <p class="ql-block">瞧，他们不仅玩的认真还仔细的观察车的构造。</p> <p class="ql-block">不同的车，轮子也不一样！</p> <p class="ql-block">一起来试一试～滚一滚吧！</p> <p class="ql-block"> 教研活动使老师们收获满满，利用纲要和孩子学习发展指南，更好的制定适合不同幼儿思维逻辑发展的各项活动及实施解决方案。</p> <p class="ql-block"> 一个爱学习，善反思的团队，才能走得更远，我们将利用好教研这个契机，为提升每位教师的专业素养和实践能力，有力推进教研的科学化和规范化而不断努力 本着“一切为了孩子”的理念在教研路上继续前行。</p>