<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，规范学生书写养成，激发学生使用字典这一工具书的兴趣。5月30日上午，路北区教育局教研室部海英老师来到路北区扶轮小学进行二年级汉字书写和查字典的多元测评。</p> 赛前准备 <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 赛事共分为2部分，一部分是考查学生书写习惯，另一部分是考查查字典。</p><ul><li> 1、老师宣布比赛规则：</li></ul><p class="ql-block"> a.内容分别用“音序查字法”、“部首查字法”查汉字，按试卷的要求将答案填入括号内。答题时间为15分钟。看谁能用最快的速度正确地查出最多的字。</p><p class="ql-block"> b、发下试题后必须等待老师宣布开始作答了,同学们才可以开始动笔。</p><p class="ql-block"> c、比赛时间15分钟到了以后，老师要求同学们停笔交卷时，大家就不可以再作答了。</p><ul><li> 2、老师将试卷发给学生。</li><li> 3、老师宣布比赛开始。</li><li> 4、15分钟后，老师宣布比赛结束。</li></ul> 赛中你追我赶 <p class="ql-block"> 比赛开始啦！随着老师一声令下，查字典比赛拉开紧张的序幕，孩子们都迅速进入比赛状态。“哗哗哗”的翻页声，“刷刷刷”的书写声在安静的教室里飘荡。孩子们全神贯注、争分奇秒，沉着冷静的将音序、音节、页码等内容一一完成。现场传来了“沙沙沙”翻阅字典的声音，孩子们时而灵活地翻动字典，时而低头认真填写答案，比赛气氛热烈而紧张。</p> <p class="ql-block"> 翻开字典，孩子们的双眼就在这座宝库中努力搜索。从音序，到音节索引，再到同音字的筛选。他们专注的眼睛一目几行，嘴里默念需要翻阅的页码，稚嫩的小手快速地翻阅，最终找到相应的汉字。找到正确打开生字的方法，成就的喜悦溢满了脸庞。</p> 赛后收获希望 <p class="ql-block"> 赛后，老师认真阅卷，给出等级。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，学生进一步掌握了查字典的方法，激发了学生使用工具书的兴趣和能力，为将来的语文学习打下了良好的基础。有人形象地称字典为“不说话的老师”，也有人认为查字典是“给阅读插上翅膀”。愿我们的孩子都能借助“小字典，探索大世界”提高自主阅读水平，自由翱翔在知识的海洋！</p>