<p class="ql-block"> 《指南》中指出:“有意识地引导幼儿观察周围事物”“认识常见的安全标志，能遵守安全规则”等。本学期班本活动紧密结合《车轮滚呀滚》这主题，从幼儿的年龄特点和实际出发认识并掌握公共交通工具和特点车辆，行人交通规则，增强交通安全意识，提高自我保护能力和适应周围环境的能力同时，学习作为社会公民所必须遵守的行为规范和道德准则，从而实现主题最核心的价值。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 滴滴滴，各种各样的汽车来咯……近期幼儿园附近在建房子，孩子们户外活动、入离园路上发现有各种各样的工程车在“干活”，孩子们对“车”充满了兴趣，特别是男生，议论纷纷，伴随着孩子们的奇言奇语，老师和孩子们围绕着车子的种类、外形、功用等开展了丰富的活动。</p><p class="ql-block">让我们跟随中四班小朋友的步伐一起走进“汽车嘟嘟”的世界，共同经历一次奇妙的发现之旅。</p> 主题大调查 <p class="ql-block">收集《车车》亲子问卷调查表，，以图文结合的形式记录印象中的车，让幼儿感受汽车种类的丰富，对不同的车有初步的印象和了解。</p> 揭秘汽车 <p class="ql-block">1、汽车的构造</p> <p class="ql-block">2、汽车的种类</p> <p class="ql-block">活动室一角</p><p class="ql-block">玩具车展览</p> 交通标志知多少 <p class="ql-block"> 幼儿除了了解车的特征和用途，还简单了解了交通规则，知道乘车的安全注意事项，逐渐养成良好的乘车行为习惯。</p> 我认识的车标 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每辆汽车都有属于自己的标志，就像我们的名字一样，我们一起来画一画这各种各样的车标。</span></p> 车轮滚滚 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 户外活动时，轮胎成为孩子有趣“吸引物”于是一场骨碌碌大赛开始了……我们搬起了轮胎，比比谁滚的更快一些。轮胎还有什么玩法呢？</span></p> 玩具车赛 <p class="ql-block"> “预备，开始…”随着一声令下，孩子们同时推出手中的爱车，任其驰聘。一起来看看谁的车开得最快，谁的开得最远。</p> 我喜欢的车 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 自由活动时间，孩子们围绕着车的话题继续讨论开来，看他们你一音我一语，说着自己喜欢的车，于是提议可以把自己喜欢的车画下来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 生活即课堂，社会即学校，在与汽车的“亲密接触”中，孩子们对于汽车的认识不再局限于手中的玩具、书上的图片和生活中的车，通过开展形式多样的活动，更加了解有关汽车的初浅知识，让孩子们在游戏和学习的过程中，激发他们主动观察和探究的兴趣，进而丰富他们的生活经验。</span></p> <p class="ql-block">— END —</p>