<p class="ql-block"> 星霜荏苒，居诸不息，2023年5月30日，小侯人民日报希望小学数学组五年级侯盼盼老师、谢金科老师教研活动有序进行中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 侯盼盼老师以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。</p><p class="ql-block"> 本节课《相遇问题》侯老师从“两地”“同时”“相向”关键词引导学生理解相遇问题，以画线段手法帮助学生解决问题，并通过“相向而行”、“相对而行”、“同时出发”、“相遇”等数学术语，来不断的分析、练习、突破路程、 速度、 时间之间关系，从而列出方程，解出问题！</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，又运用于生活。为进一步让学生深化对体积意义的理解，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，体会数学与生活的密切联系。</p><p class="ql-block"> 对于长方体和正方体的体积，五年级的学生们都耳熟能详。那么生活中这些不规则物体的体积又该怎么计算呢？好奇的孩子们跟着谢金科老师的实验操作。 一起走进五年级数学综合实践活动课堂——《有趣的测量》探究生活中不规则物体的体积的计算。</p><p class="ql-block"> 谢老师利用简单的实验器材向我们演绎了用升水法、降水法、溢水法等实验让学生在玩中学习计算不规则物体的体积。</p> <p class="ql-block"> 课后大家对两位老师的课就行了点评，老师们都各抒己见，讨论地热火朝天。侯盼盼老师运用教师基本功画图，展示了原生态课堂的美，谢金科老师紧跟时代潮流，向年轻老师看齐，转变教学方法，寓教于乐，运用多媒体教学激发学生兴趣的同时，充分调动学生思维，有意识地引导学生环环相扣典型题的解题方法。两位老师为大家展现了中青年教师不同的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光；学然后知不足，教然后知困。校本教研不仅仅是一场竞技，更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。达到了互相学习、共同提高的效果，希望接下来的教学中，全体教师都能够取长补短潜心学习，砥砺前行！</p>