联片共教研携手同发展

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同心县第三小学2022-2023学年第二学期送课下乡活动纪实 为了进一步提高农村小规模学校教学质量，推动义务教育优质均衡发展，达到“城乡互动，取长补短，资源共享，共同提高，全面发展”。根据《同心县县域内一体化校际教学（教研）共同体工作计划》安排，2023年5月30日上午，同心县第三小学主管教学副校长马占义带领学校骨干教师到石狮镇余家梁学校开展送课活动。本次活动内容有语文、数学、读本三科课堂教学活动、专题讲座、研讨交流三项。 侯志凤老师执教内容是部编版六年级语文下册《董存瑞舍身炸暗堡》，侯老师从课题入手，抓住题目中的关键词语，用列小标题的形式梳理课文内容，理清文章脉络。通过细读文本，抓住关键语句，抓住人物的语言、神态，动作来感悟人物的精神品质。体会董存瑞战士对革命事业的忠贞，为人民解放事业勇于牺牲的献身精神。 李月莲老师执教内容是四年级下册《图形的运动——轴对称》本节课充分发挥教师的引导作用及学生的主体作用，借助方格图，让学生动手操作，在操作中发现“轴对称图形的对称点到对称轴的距离相等”这一特征，并让学生根据这一特征尝试探索补全轴对称图形的方法，使学生进一步理解这一特征。在整个活动中，让学生经历“做”数学的过程，在操作中理解规律，感受知识间的联系，寻找补全轴对称图形的方法，使学生体验了数学学习的乐趣，激发了学生学习数学的主动性，同时培养了学生良好的数学学习习惯。整节课新课程标准中提出的培养学生的核心素养——“三会”（会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会 白艳老师执教的内容是《读本》高段教材中的第3讲《把人民放在心中最高位置》，本节课的教学体现了新课标的精神，从儿童视角出发，联系儿童生活，激发儿童情感，引导儿童行为，让儿童站立在课堂正中央，打通习近平新时代中国特色社会主义思想与儿童生活的路径，紧密联系儿童的生活实际，让学生在生活和实践中学习、认识、理解习近平新时代中国特色社会主义思想。始终把对家国的爱传递给学生，激起共鸣，让思政课成为一门有温度的课。 二、专题讲座马蓉老师的小专题讲座《学习新课标，把握新方向》非常接地气，把自己对课标的理解通俗地做了分享。她首先通过2011版和2022年版课标的对比，找出了“新”——2022年版课标增加了“核心素养”“学习任务群”“学业质量标准”三项内容。然后直奔主题，详细分析了六大任务群，并结合学段指出具体任务的设计。 三、交流研讨活动第三项以座谈的形式进行互动交流，授课教师分别简述各自的课堂教学理念及设计思想，从课前预设、重难点的把握解读教学设计，从课上生成、课后效果反思课堂得失。听课教师从不同的维度各抒己见，畅谈体会感悟，还就自己在教学中遇到的困惑积极提问，研讨氛围十分浓厚。马校长对老师们的积极交流表示认同。马莉主任结合自己讲读本课的感受，她指出让学生在生活和实践中学习、认识、理解习近平新时代中国特色社会主义思想，有效立德树人根本任务。杨主任分享了本校课标学习的有效做法，激励兄弟学校一定要有安排、有步骤地落实好课标学习，让新课标的理念有效落实在课堂教学中。 　　本次送教下乡活动不仅给老师们提供了学习、交流、提高的机会，为促进教师的专业提升搭建了平台，而且为当前“双减”背景下提升课堂教学的实效做了积极的探索，更是为促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用，达到了教师共同提升的效果。