<p class="ql-block"> 淡阳五月天，浅夏胜春烟。5月30日上午，鄢陵县第二届“同课异构”教学大赛观摩活动在县初级中学五楼会议室如期举行。此次活动由鄢陵县中小学普通教研室主办，鄢陵县初级中学承办，来自全县各个中学的语文教师代表汇聚一堂，共同欣赏了一场视听盛宴。</p><p class="ql-block"> 此次活动主讲内容为八年级下册第五单元《壶口瀑布》，县实验中学张世睿老师、大马镇中刘双双老师和许昌市一中魏广丽老师依次进行执教展示。</p> <p class="ql-block"> 实验中学张世睿老师由作者梁衡的语录导入，随后出示本课学习目标，讲述游记文体知识，从“梳理线路确定游踪”、“聚焦品读黄河风味”和“抒写文案补写赞歌”三个活动由浅入深，层层推进。设计合理，教学有度。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后张世睿老师阐述教学设计，从游记的文体知识和三要素的具体运用巧妙引导学生理解运用。</p> <p class="ql-block"> 大马镇中刘双双老师，情境式教学，引导学生跟着课本去旅游，在学习的同时激发学习兴趣，深入文本。把握“所至”，选择旅游线路;重现“所见”，定格精彩镜头;体悟“所感”，深挖伟大性格，三个活动有水到人，再到对黄河精神、民族精神的颂扬。目标明确，衔接自然，情感充沛，课堂高效。</p> <p class="ql-block"> 课后刘双双老师阐述教学设计，为激发学生学习兴趣，运用情境式教学，由表及里地引领学生积累语文素养。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是许昌市蔡水英工作室送课，市一中魏广丽老师从壶口瀑布为何而得名开始，学习目标，文体知识，字词积累，重视基础，引导学生逐步掌握。继而通过“初读觅踪”、“再读赏景”和“品读所感”三个板块进行讲授。知识与情感，在娓娓道来中引领学生真实体悟。</p> <p class="ql-block"> 魏广丽老师阐述教学设计。注重知识的积累与贯通，让老师的教为学生的学服务。</p> <p class="ql-block"> 三位老师精彩精彩展示，参与老师用心记听。</p> <p class="ql-block"> 最后许昌市蔡水英工作室蔡水英老师分别就这三节课给予了精彩点评，点评到位，建议中肯。结合三位老师的课为语文课堂教学提出了几点要求：</p><p class="ql-block"> 1、有扎实的基本功。不断学习新政策新知识来丰富自我，做到语言贴切，善抓课堂文眼;</p><p class="ql-block"> 2、重视学生核心素养的培养。引导学生学习文化知识，积累文学素养，培养正确的文化价值观;</p><p class="ql-block"> 3、课堂实践活动多变。一节课应有读有学，有品有写。让学生充分发挥主观能动性，乐学善学;</p><p class="ql-block"> 4、敢于放手。给学生足够的时间去讨论、去思考、去展示;</p><p class="ql-block"> 5、评价语多元化。多些肯定与鼓励，让学生发现并善于发现自己的价值。</p> <p class="ql-block"> 研究教育政策和理论、研究课标、研究教材、研究学情、研究中招题、研究教法和研究课例。新形势下语文教学改革的研究方向虽然只是听蔡老师简略讲解，浮光掠影却也受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 同备同上一堂课，别样独特显风采。此次活动，课堂模式的创新，课堂结构的优化，学习方式的变革等教学改革已悄然落地。然而学无止境，教艺无涯，语文教学改革永远在路上，让我们携起手来，继续精诚合作，砥砺前行！</p><p class="ql-block"> </p>