<p class="ql-block">名师是大树，</p><p class="ql-block">能改善一方环境，</p><p class="ql-block">且在树叶间闪动精彩。</p> <p class="ql-block"> 有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫送教下乡。 为了进一步服务和指导乡村教学教研，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用。5月30日，在朝阳区名师办组织下，明德小学的韩伟、李敏、孙薇、王广明四位老师，前往乐山中心小学开展送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，几位教师精心策划，分别带来语文学科、英语学科、美术学科精品课例展示及讲座等活动内容。以不同形式、多种视角，与乐山镇中心小学师生交流研讨，互学共进。</p> <p class="ql-block"> 《关东美·黑土情》是明德小学校王广明老师执教的一节美术课。以美术学科为契机，跨学科融合了信息技术和音乐两门学科。通过农民画的学习，课堂上学生们体验到了优秀乡土文化，感受到了赋有个性的画面、强烈的色彩对比。在这节课上弘扬和传播了极具关东风情的学习内容，提升了学生们的家乡情怀，更加热爱自己的家乡。</p> <p class="ql-block"> 韩伟老师这节课讲授如何应用英语正确的表达时间，课前律动调动学生的积极性。课堂采用小组评价的方式，激发学生的兴趣。教师从复习整点、半点的表示法引入，通过帮助学生归纳总结，从而教授所有时间的表达法。而后教师运用视频增加学生的语言表达和语境理解，新知讲授后教师通过多种活动设计，如：表格填空、游戏选择等等，使学生能够真正有效地落实所学。最后作业的布置落实分级评价标准。使不同的学生都能有所收获。</p> <p class="ql-block"> 李敏讲授的是《一幅名扬中外的画》一课，李老师抓住课题中的“名扬中外”一词，从对该词的诠释，明确阅读这篇课文需要完成的学习任务。学生静心默读课文，知道《清明上河图》的内容，体会这幅画名扬海外的原因。这节课凸显了语文基本素养的学习。学生边读课文，边展开想象，尝试描述画的内容；引导学生当小讲解员，结合课文内容和插图，自信、流利地向大家介绍《清明上河图》这幅名画。老师精心设计学习任务群，学生在解决任务的过程中互相合作，提升了解决问题的能力，达成了核心素养的落实。通过这节课的学习，学生不仅明白了课文如何围绕一个中心意思写的，还加深了学生对中华优秀传统文化的了解。</p> <p class="ql-block"> 孙薇老师讲授的是二年级下册的《快乐读书吧》，授课中她指导孩子以不同的方式进行选书，重点指导了结合目录选书。同时，给学生充分的阅读时间，让孩子们体验到阅读的乐趣，借着孩子们的兴致，她又引导孩子们制定阅读计划，梳理人物性格特点。课堂中她以一节课带动整本书的阅读，以一本书带动学生的阅读兴趣，以一个主人公带动一类作品人物。这样的一节课上，孙老师真的给孩子们种下了读书的种子。</p> <p class="ql-block"> 展示课后，几位教师分别与徒弟及学校的任课教师们进行了交流研讨。学中有获，教中有思，课后有悟，才能敦促我们不断提高教学水平。老师们纷纷发表了自己的收获。研修时短，但老师们烙下的是清晰的足迹，收获的是真实的成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 几位教师还为老师们进行了专题培训讲座，立足大单元整合，聚焦双线策略。为老师们重新审视自己的课堂教学提供了明确的方向，获得了崭新的教学视角。随后,就如何有效组织课堂、提升教师的教学能力,参会教师各抒己见、畅所欲言,就教与学的问题展开激烈探讨。</p> <p class="ql-block"> 每一次交流活动，都是思维的碰撞;每一场精心准备的讲座都饱含智慧与汗水；每一节精彩纷呈的课堂，都是师生互动、生生交流的视听盛宴。本次名师送教下乡活动，精彩纷呈，温暖备至。名师送教，不仅为农村老师们送去了规范、先进的教学理念和教学方法，搭建起了农村教师专业成长的平台，也为今后小学教学教研活动的开展指明了方向。</p> <p class="ql-block">总策划：张玉英</p><p class="ql-block">审 核：安晓波</p><p class="ql-block">撰 稿：李 敏</p><p class="ql-block">摄 影：乐山中心校教师</p><p class="ql-block">责 编：郭超</p>