<p class="ql-block"> 为进一步探索高效的课堂教学，为使我校教师有一个更好的学习交流平台，并形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好教育教学氛围，我校于2023年5月25日，开始了为期两周的同课异构第二次听课周教学活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以“打造高效课堂”为目标，遵照“确定课题—集体备课—同课异构—互动评课—总结反思”五个流程进行。每位教师从资料的查找、教具学具的准备，教学环节的设计到资源的有机整合等方面都做了精心的准备，切切实实的把本次教研活动作为交流和提升自己教学水平的平台。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，学生认真听讲，积极的参与到学习中去。本次活动中，骨干教师积淀的个人教学经验，随机应变的教育机智，为青年教师做出了榜样。而青年教师顺应时代的教学方法、过硬的专业素养、还有她们的活力与激情也为我校的教学活动注入了新的力量。</p> <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。同课绽放精彩，异构彰显新意。每一位老师都以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学特色，精彩不断。通过此次“同课异构”教学活动的开展，推动我校教师的专业化发展，形成了以教促研，以赛促教的良好氛围。</p>