<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“游戏是儿童的天性。”游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。</p> <p class="ql-block"> 有一种游戏叫经典</p><p class="ql-block"> 有一种文化叫传承</p><p class="ql-block"> 有一种体育叫玩耍</p><p class="ql-block"> 有一种玩具叫记忆</p> <p class="ql-block"> 幼儿园所有的玩具和回收的废旧物品都是孩子们眼中的宝贝，它拥有多种玩法，让活动更加丰富有趣。我们一起来看看沉浸在游戏中忙碌、快乐的孩子们的身影吧！</p> <p class="ql-block">我们郊游啦</p> <p class="ql-block">外出游玩担心孩子饿了，我们先给宝宝煮点吃的吧</p> <p class="ql-block">玩着玩着，宝宝一直哭闹，我们担心孩子不舒服，立刻打电话给120</p> <p class="ql-block">医生把孩子带回医院做个详细的检查</p> <p class="ql-block"> 爱心医院</p> <p class="ql-block">检查结束，还好宝宝只是有点受凉，拿点药吃吃吧</p> <p class="ql-block"> 能工巧匠</p><p class="ql-block"> 接下来看看建构区的孩子们在做什么吧！他们用积木搭建了桥梁、坦克等，是不是很酷呢</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 咦，这群漂亮的小姑娘是谁啊？她们在干什么呢？我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 原来她们发现我们自然角的蘑菇长大了，用能干的小手给它记录下来呢！</p> <p class="ql-block"> 游戏中的孩子们，会创造，会冒险，会合作，会观察，会思考。幼儿在一次一次游戏中探索，不断收获经验，不断成长！让我们一起走进孩子的世界，发现更多孩子们了不起的亮点吧！</p>