<h3> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是提高教学质量的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题与不足，及时调整教学策略，总结经验，不断进步，促进教学质量不断提升。<br> 2024年2月28日下午，九年级全体教师召开了2023-2024学年第一学期期末考试成绩分析会，会议由年级组长吴海燕主持。</h3> <h3> 陈桂江副校长和党金辉主任对本次考试成绩进行了全面详细的分析，将本次考试各科成绩与其他兄弟学校进行了纵横比较，对本次考试的各科平均分、各班级成绩与上次考试进行了深度对比，通过详实的数据对本年级教学质量进行了分析。并从强化管理，常规要求到位；舒缓情绪，营造良好氛围；方法多样，分析及时指导；精准施策，加强班级管理；协同共进，形成教育合力五个方面与老师们共享经验，希望全组老师积极做到统一思想，重心下移，落实责任，改进措施。<br>各备课组长也分别根据各科不同情况，认真查找出现的问题及根源，并扎实做好下一步的整改措施，确保教育教学成绩的提升。<br></h3> <h3> 语文组李娟老师肯定了试卷命题符合中考要求，指出了学生答题、审题方面的问题，从构建充满活力的语文课堂等方面明确了语文组下学期的努力方向。</h3> <h3> 数学组张国文老师从试卷的总体评价、出现的问题与不足、今后努力方向及改进措施三个方面进行了分享并指出学生审题不仔细、思维能力及分析判断能力方面的不足，从注重基础知识基本技能，关注学情，关注课堂教学，分层管理措施等方面提出了积极有效的措施。<br></h3> <h3> 英语组雷蕾老师客观分析了试卷存在的问题，以及学生单词、固定短语、语法等掌握不扎实，上课互动不足，学习惰性太强等情况，针对这些问题，老师们将从注重课堂质量和课后辅导，加强听写和背诵等方面积极努力。</h3> <h3> 化学组王爱羊老师从知识难度增大，学生学习兴趣不强，预习不到位，家长督促不到位等方面分析了存在的问题，明确了今后的努力方向，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，并进行学法指导，教会学生学习方法。</h3> <h3> 苏彤老师分析了道德与法治学科考试中存在的问题，例如部分学生缺乏必要的基础知识积累和储备，获取、解读信息的能力不足，政治术语表达不规范等问题。今后将继续加强对学生的思想教育，强化对基础知识的理解和记忆，增强运用知识分析问题、解决问题的能力。<br> 江英老师分析了历史学科考试存在问题，例如基础知识薄弱、审题不清、灵活应用知识能力弱等。并从夯实基础，提高综合能力，提高答题技巧等方面明确了改进措施。</h3> <h3> 会议最后，张剑虹书记和潘劲松校长进行总结。成绩分析就如一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握程度、实践应用的情况，也帮助教师知长明短，反思提质。<br> 本次成绩分析会，为教师搭建了交流平台，在深刻剖析了问题的同时，更明确了方向。九年级全体教师将结合各科实际，强化措施，以更强的责任感和时不我待的紧迫感，切实提高学生成绩，助推初三学子加足马力，勇创佳绩！</h3>