<p class="ql-block"> 孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐”；音乐教育家匈牙利柯达伊说“没有音乐的人是不完全的人，他的文化是不完善的”。今天江汽小学的孩子是在舒适、愉悦的氛围中度过快乐的音乐时光！</p> 趣味导入 <p class="ql-block"> 通过音乐采访导入活动，激起学生的兴趣，使学生在无限畅想中感受。吴老师通过聆听音乐找出歌曲中的春天在哪里、认乐谱、找节奏等多种方式，感受乐曲，营造开放灵动的音乐课堂。</p> 玩转音乐 <p class="ql-block"> 有趣的小乐器“沙锤”、“响铃”、“铃鼓”表现春天的节奏，唱游中巧妙掌握歌曲中的不同节拍，理解音符的时值长短等。课中采用听、谈，拍，唱等方式感受音乐带来的欢乐。整首歌曲锦上添花，将春天那种万物复苏、勃勃生机的美好画面呈现在我们眼前。</p> 升华主题 <p class="ql-block"> 最后，通过音乐的熏陶升华核心素养，潜移默化中丰富学生的情感表现和感悟生命的活力，促进人与人、人与自然、人与社会的和谐共生，争做绿色小标兵。</p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 公开课后，李景校长带领听课教师进行细致耐心的评课，李景校长肯定吴老师课前准备用心细心，课件新颖，多样化。教态亲切自然，课堂肢体语言丰富，亲切，感染力强。在课堂上，看到了孩子天真烂漫的笑脸，感触颇深，认为美育教学，艺术教学，要稳扎稳打的进行下去，让孩子在学校得到身心全面发展。听课老师们也将听课过程中的所思所感所得进行分享，还提出了不少切实中肯的修改意见。教学相长，以课促教，以课促评，以课促学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"> 编辑：余文梅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审：何敏</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：邱斌</p>