以演筑防，安全“童”行——启蒙幼儿园开展反恐防暴演练活动

启蒙幼儿园曾海琳

为了进一步做好幼儿的安全工作，培养幼儿的安全意识，有效防范幼儿园内发生突发伤害事件，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件时对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障。5月30日，我园开展了反恐防暴演练活动。 演练篇 演练中，“暴恐分子”企图冲入校园，安保人员第一时间拦截歹徒。 听到警报声，有序撤离，自护自救 全园师生迅速启动应急预案，全体师生开始迅速往安全区域逃离，各班老师立即组织幼儿躲进班级里，及时关闭门窗，并搬来桌子、床堵住门，把门反锁起来，寻找最隐蔽的角落躲避，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。 最终在各部门的全力配合下，“歹徒”被制服。各班老师统计上报幼儿安全情况，幼儿园应急领导小组宣布解除警报 演练结束后，申园长就本次反恐防暴演练进行了小结，肯定了全体师幼在面对突发情况的果敢表现，并再次进行了反恐防暴知识宣传教育。总结逃生方法，多形式帮助幼儿积累相关的知识经验，防范未然，确保平安。 反恐防暴知识篇 　　幼儿的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。 当孩子们遇到危险时，他们是否知道怎样应对？当家长遇到恶人袭击我们孩子的时候，他们又知道如何去保护呢？我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离，还需要让他们知道，当遇到危险或紧急情况时，要如何更好地保护自己。 什么是恐怖主义？ 恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。 —、什么是恐怖活动恐怖活动是指恐怖主义性质的行为：1.组织、策划、准备实施、实施造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的活动。2.宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，或者非法持有宣扬恐怖主义的物品，强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义的服饰、标志。3.组织、领导、参加恐怖组织。4.为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供帮助。5.其他恐怖活动。 二、恐怖袭击方式有哪些？ 常见的恐怖袭击方式包括刀斧砍杀、驾车冲撞碾压、纵火、爆炸、枪击、劫持、投放危险物质等。此外，恐怖分子有时还会通过利用网络、散布虚假恐怖信息等方式实施破坏活动 三、如何识别恐怖嫌疑人?实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如:1. 神情恐慌、言行异常者;2.着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;3.冒称熟人、假献殷勤者;4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;5.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处;6.疑似公安部门通报的嫌疑人员。 四、幼儿园暴力侵害事件特点1. 行凶者可能处于社会底层。2.行凶对象均是小学生和幼儿。3.作案时间多是.上放学时段。4.作案目的是发泄对社会的不满 反恐防暴幼儿篇 遇到暴力行为怎么办？ 1.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头。 2.远离窗户、玻璃等危险物品。 3.大声呼救，奋力反抗。 4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入。 5.报警求助，等待救援。 紧急撤离危险现场应注意什么？ 1.保持镇定，通过楼梯有序快速撤离 2.远离窗户、玻璃等危险物品。 3.防止跌倒和踩踏。 反恐防暴知识篇 反恐防暴小妙招 1.准时接送 请家长严格遵守幼儿接送时间，在规定时间内接送幼儿。如有特殊情况，不在接送时间范围内接送孩子时，请提前与教师联系。 2.接送人员 接送幼儿人员相对固定，未成年人不能接送幼儿。 3.物品携带 不能携带管制刀具、易燃易爆炸物品进入幼儿园内。 4.车辆停放 接送幼儿时，驾驶机动车或非机动车的家长，要自觉将车子停放整齐，接送好幼儿后尽快离开，以免造成交通拥堵。 5.家园配合 请家长关注班级微信群，幼儿园微信公众号，了解幼儿园新信息，配合幼儿园工作。 通过此次反恐防暴演练，增强了我园师生的安全意识，掌握了自救和逃生的基本方法，提高了防范、自救、合作的能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处，落到细处。家长朋友们，反恐防暴问题事关幼儿生命健康安全，让我们安全意识，主动学习相关常识，家园携手并进，形成家园教育合力。