成长的蜕变：“新课”亮相新赛道 “双减”再奏集结号——桥头镇中心小学新教师课堂教学成果展示活动

张志艳

维夏之月，山有嘉卉。“师道”追梦，课行声嫣。 　　师者，所以传道、受业、解惑也，故当炼师功，强师能。为促进“双减”在工作实施中形成常效机制，全面推动学校教育高质量发展；持续推进课堂教学改革，提升新教师常态课堂的教学实效；深化落实学校“人才培养”行动，推动教师队伍阶段性成长，“强师”必强新教师。桥头镇中心小学一直致力于新教师的培养工作，有计划的开展新教师成长系列“强师”行动。 成长：初为人师 　　新教师是学校的新鲜血液，自新教师入职以来，学校一直把新教师成长工作作为重中之重，倾心“规划”新教师成长之路，要求新教师做“四有”好老师、做好“四个”引路人、牢记“十二项”修炼、上好“三课”：入职亮相课、成长达标课、成果汇报课。学校先后组织了对新教师教材挖掘和教案书写指导的专项培训、拜师结对交流活动、新课标理念考核、主题教研、基本功展示等常规活动，完成了前两轮的新教师课堂过关活动。 亮相：我书我师 　　根据教学工作安排，5月23日——5月29日，学校开展了第三轮“新教师新课堂”教学成果展示活动。活动由学校教导处统一组织，由结对帮扶导师和同级段学科教师共同参与，将新教师成长、骨干教师引领、师徒结对活动、学共体建设、教学研评一体化管理等工作融合开展，从教、学、研、管各个维度实施捆绑评价，形成对学校管理和教师个人工作考核的“双评价”。 语文学科 冯海东老师教学的“要是你在野外迷了路”一课，运用长文短教的方法，重点指导学生通过第二小节学习“获学法”——一读二想三背，然后借助学习单的支架巧设学习任务“用方法”，由扶到放浑然一体，体现了老师的教学智慧。多元的学习方式展示，互相补充、图文结合讲解、抓住关键字词理解，让我们看到了以生为本的“学堂”的精彩呈现！特别是冯老师贯穿始终的星级评价，将教学评一体化体现的淋漓尽致！ 　　冯颖老师教学的“我是一只小虫子”一课，立足课后题和语文园地内容，让学生抓住重点字、词体会当一只小虫子“不好”、“还不错”的原因，培养学生的思辨性阅读与表达。课堂中关注学生批注、倾听、朗读等学习习惯培养，并落实“语言文字积累与梳理”基础性任务群的要求，在指导书写生字“股”时，进行了含有“月”字旁的生字的梳理与拓展，整个教学过程无不渗透着扎实的风格。 数学学科 沉稳的韩志艳老师展示的“同分母分数加减法”一课，基于“分饼”的真实问题情境，引导学生提出问题、解决真问题。课中，韩老师以任务驱动展开学习活动，充分让学生动手实践、自主探索、合作学习，多感官参与学习活动，在思维碰撞中探索、发现、内化同分母分数加减法的算法，通过图文结合沟通算法与算理的联系，引导学生在观察发现中体会分数与整数运算的一致性。扎扎实实的一堂课，上出了浓浓的数学味，体现了数学的严谨性。 英语学科 唐佳琪老师展示的四年级英语“ My clothes”一课，通过购物节逛服装店的语境，为学生提供运用、拓展语言的实践环境，通过二人互学、小组合作、全班展示的方式，为学生创设了宽松的英语学习氛围，引导学生在语境中学习问、答确认衣物主人的句型“Are these yours? Yes ，they are. /No, they aren' t. ls this John 's? Yes,it is. No ，it isn't. 初步了解名词所有格的表达形式，课后的内化训练扎实有效。 体育学科 教学基本功扎实的刘志新老师带来的“立定跳远”课堂展示，以“抓袋鼠”的游戏活动展开学习，教师具有育人的大课程观，以组织者、引导者、合作者的角度与学生共融、共行、共情，将规范示范与学生的猜测发现、自主练习相结合，将运动能力培养与育体育心相结合，体现了新课程理念。 　　活泼的张学广老师展示的“原地投掷沙包”一课，他关注教学常规的落实，注重细节，将“健康安全”的思想贯穿于教学全过程；他关注学情，顺学而引，以问题为导向推动学习进程；分组练习、多元感悟、男女生竞赛，课堂中随机融入了体育竞技、以体育人的理念。 美术学科 底蕴深厚的朱延丽老师展示了五年级“奇思妙想”一课，她充分将美术学科与信息技术融合，通过引导学生观察、猜想的方式，分段学习移位、夸张变形、组合添加、拟人的方法，培养学生的想象力和创造力。教师的现场范画、随机评价等活动，充分展示了朱老师专业的教学风彩。 修远：人为我师 　　为了促进新教师尽快步入专业成长的快车道，学校倾力在“软环境”中提供硬支撑。每一节课堂教学展示活动后，由赵全新校长带领的听课组成员，对每节课进行全面、细致的评课议课，梳理问题，总结优点，进行答疑引领，提出下一步成长建议，对学校新教师培养工作做出阶段性总结。师者如舟,前行的脚步千里不殆；师者如光,共进的火把微以致远！ 共行：我为人师 　　破茧化蝶向阳舞，迎风而上追光行。让我们青春启程，在阳光滚烫的“师道”中奔跑;让我们拜师修行，在稼穑蓬勃的“学堂”中生长;让我们勤志笃耕，在春光四溢的“园田”中绽放。让我们逆风中拔节，磨炼中绽新；让我们执着于理想，纯粹于当下。前方，成长的彼岸温暖如初；脚下，奋斗的青春熠熠闪亮！ 　　“新课”新希望，“新梦”新方向。愿“双减”的集结号，汇聚起课堂提质的荧荧之光，凝聚成新教师成长路上的灼灼其华！