<p class="ql-block">为进一步强化教学管理，规范日常教育教学行为，优化课堂教学结构，落实教学常规管理，提升教学质量，全面贯彻落实教育部“双减”工作要求，进一步规范学校“四个常规”管理工作，不断推动学校“四个常规”管理更加规范化、精细化，有效提升学校管理水平和教育教学质量，2023年5月29日上午，李展翔、谢晓青、符梅贞、李华丹、王尚灵、王永刚等6位督导检查组莅临我校调楼中心学校开展四个常规及六项管理专项视导工作。</p> <p class="ql-block">临高县教育局印发《2023年上半年临高县义务教育学校教育教学常规落实情况督导检查工作方案》的通知。</p> <p class="ql-block">陈江维校长、曾丁副校长和各中层领导在校门口迎接检查组李展翔、谢晓青、符梅贞、李华丹、王尚灵、王永刚等人的到来，通过简单的交流后直接进入“四个常规”工作主题。</p> 查阅材料 <p class="ql-block">督导检查组检查了学校的常规教学管理档案、教师的听课记录、学习笔记、说评课材料、教学反思、教师培训等教研材料，检查了教案、作业、工作计划等教学常规资料，以及我校对六项管理落实是否到位等资料。</p> <p class="ql-block">检查组都在认真的检查。</p> <p class="ql-block">工作态度非常认真，一旦发现问题，马上记录在笔记本上。</p> <p class="ql-block">检查中发现的问题及时的与我校领导进行沟通并了解工作的开展情况</p> <p class="ql-block">李华丹教研员走进课堂，巡视了学校各个班级，了解各班级上课情况。</p> 反馈工作 <p class="ql-block">检查结束后，我校召集所有中层以上领导到二楼小会议室集中，聆听检查组的反馈。</p> <p class="ql-block">督导检查组充分肯定了我校“四个常规”管理和学校各方面的管理工作所取的成绩，同时也指出一些存在的不足，并提出一些可行的宝贵意见或建议。</p> <p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block">1、落实备课制度方面，学校已进行了两次的检查，学校检查有反馈；学校的集体备课材料较多。</p><p class="ql-block">2、一二年级的上课纪律挺好，比高年级的上课状态要好；老师上课的态度、认真度上值得表扬；学校有专人来巡查课堂，有请假的登记和处理的措施。</p><p class="ql-block">3、公开课有计划和安排表，海口港湾小学帮扶材料齐全。</p><p class="ql-block">4、学校多次召开了教学会议，进行集中反馈和整改，及时改进教学。</p><p class="ql-block">5、学校同步课堂和学科的支教课堂使用方面量比较足。</p><p class="ql-block">检查建议：</p><p class="ql-block">1、建议将每次评优评先制作形成一个文件。</p><p class="ql-block">2、作业的设计要根据不同层面的学生设计不同层面的作业；要把整个作业管理的工作制作成一个美篇。</p><p class="ql-block">学校中层以上领导认真聆听了检查组的反馈，有则改之，无则加勉。</p> <p class="ql-block">陈江维校长总结：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、先对检查组给予宝贵的意见和建议表示感谢。</p><p class="ql-block">2、相信我校今后的发展会有更大的变化，请检查组放心，学校会越做越好。</p><p class="ql-block">3、下次的检查一定比这次还要有所改变和进步。</p> <p class="ql-block">一次视导、一次引领、一次提升。通过这次督导检查组对我校“四个常规”的视导，让我校进一步增强规范办学行为以及教育教研管理改革的信心，为学校有序开展各项教学教研工作明晰了方向，对提升学校精致管理、品质立校、质量提升等方面起到了引领和促进作用。不断促进学校的教育教学管理工作做得更加规范合理，全面提高教育教学的理念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰文：曾铃雅</p><p class="ql-block">图片：邱红霞</p><p class="ql-block">审核人：曾丁</p>