【“三抓三促”行动进行时】课堂展风采，交流促成长——莲麓学区青年教师公开课活动

莲麓小学

教师是立教之本、兴教之源，更是深化教育改革的根本性力量。为贯彻落实《康乐县“兴教研、提质量”实施方案》精神，进一步提升莲麓学区教师教学能力，激发教师课堂教学活力、提高课堂教学效率，充分调动学生学习的积极性、主动性，莲麓学区于2023年5月22日—5月25日开展了本学期青年教师公开课活动。 本次公开课活动是青年老师示范课。他们结合学生实际精心设计了新颖丰富的教学内容、灵活多样的教学方法、规范而灵活的教学组织形式，用不同的方式展示了各自的教学能力。 语文教师风采 　　各位语文老师精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能合理运用多种教学手段辅助孩子们学习语文，为我们展现了一个个和谐、民主、生动富有激情的课堂，课堂中师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，巧妙设置情境，取得不错的教学效果。 　　语文课堂，每位教师在关注文本内容的同时，更关注到文本中蕴含的思想感情，关注到学习方法的指导，关注到由学到用的转变，关注到学生的语文学科素养提升，处处体现了新课标的课程理念，让学生学有所得，学有所获。 　参加语文公开课的老师，凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。在教学过程中，引导学生积极主动地探究问题，部分课堂以小组合作的学习方法极大地提高了学生的学习兴趣，培养了学生的团队精神，也使学生的主体地位得到了体现。 数学教师风采 　　数学是思维的体操，丰富而美丽，他兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。每一堂课清晰明了，行如流水，结构严谨，一环扣一环，步步深入，学生好记，印象深刻。每一堂课学生学习既紧张又活泼、既有常规思维又有创造思维，既学得了知识又锻炼了各种能力，还随时培养了学生的好习惯，让学生在知识提升的同时领悟了数学思想，是一堂意味深长的好课。 　　数学老师们采用多样化的教学方式，注重以学生为主体，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。 送教下乡展风采 　　为了贯彻落实我县“兴教研，提质量”专题活动年精神，促进城乡教育均衡发展，充分发挥康乐县名师工作室引领、示范和辐射作用，提高教师课堂教学水平，全面提升教师的整体素质，2023年5月26日，康乐县小学语文杨芳琴名师工作室联合城东小学到莲麓小学开展送教下乡活动。 　　参加本次送教活动的有城东小学高校长、名师工作室主持人杨芳琴老师等5人。活动由工作室成员王惠玲老师和莲麓小学马学梅老师进行同课异构授课展示、评课研讨两个环节组成。 　本次名师工作室送教活动充实、扎实高效，通过观摩课例、参与研讨，更新了教学理念，交流了教学心得，让大家在活动中汲取了专业授课技巧，进一步获得专业成长，为缩小城乡教育差距打下坚实基础。 说课、评课环节 　展示，是为了进步。在课后，王校长带领各位讲课、听课老师就本次公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位老师都本着实事求是的原则，对讲课老师提出了十分中肯的意见，既指出了值得我们学习借鉴的地方，也指出了每节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！ 　　一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。通过本次活动，让老师们在教学方面得到了磨炼，对于提高青年教师的教学水平也起到了很大的促进作用。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”，只要端正心态，就会有进步；只要扎实行动，就会有收获。在今后的教学工作中，我们要不忘初心，一路前行。相信，有全体教师的倾情付出，莲麓学区的教育教学工作一定会再上新的台阶！ 文字编辑:本玉良图片拍摄:各位教师审核:王慧璘