<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活动缘起</b></p><p class="ql-block"> 午餐时间，高生突然发现掉了一颗牙，跑过来告诉老师：老师老师！我的牙掉了……紧接着孩子们此起彼伏，老师我的牙齿前天也掉了，我的到现在一颗都没掉呢。</p><p class="ql-block"> 于是孩子们提出了很多关于牙齿的问题：</p><p class="ql-block"> 1.牙齿怎么长得不一样？</p><p class="ql-block"> 2.牙齿有名字吗？</p><p class="ql-block"> 3.为什么你的牙有洞？</p><p class="ql-block"> 4.蛀牙了会怎么样？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。”大班孩子们已进入换牙期，他们对牙齿会掉下来这件事充满了疑惑，也产生了浓厚的兴趣，会经常聚在一起相互讨论。在这一过程中，孩子们了解了换牙是成长的必经过程，所以要用正确的心态面对它。</p><p class="ql-block"> 伴随着孩子们的兴趣，我们开启了牙齿的探究之旅......</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">认识牙齿</b>🦷</p><p class="ql-block"> 大班孩子开始进入换牙期，那么如何正确区分恒牙和乳牙呢？我们开展了主题教学活动《乳牙与恒牙》，小朋友们对于乳牙和恒牙有了进一步的了解.以及如何保护好牙齿。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 牙齿大调查</b></p> <p class="ql-block"> 我们有多少颗牙？蛀虫几颗？掉了几颗？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 牙齿自画像</b></p> <p class="ql-block"> 那我们要如何保护牙齿那?</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻经常刷牙。</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻不要吃糖，饭后漱口。</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻掉牙的地方不要用舌头舔，每天要刷牙。</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻刷牙要刷三分钟，不能随便刷刷。</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻口腔氟化也是保护牙齿的一种。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">牙齿绘本课堂🎬</b></p><p class="ql-block"> 故事主人公塔比莎的一颗牙齿松了。她想尽一切办法要让它掉出来——跳舞、在蹦床上蹦高；用线绑住，让小乌龟慢慢的把牙扯下来；甚至把使劲嚼过的泡泡糖粘在牙齿上——可是她的牙齿就是不动。塔比莎有这样一颗超级顽固的牙，牙齿小精灵还会来看她吗？</p> <p class="ql-block"> 陶行知说：“生活即教育，一日生活皆课程。”一次生活中的小插曲，却开启了幼儿了解牙齿的过程。</p><p class="ql-block"> 通过本次主题活动，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育。帮助幼儿学习正确的刷牙方法，养成良好的习惯，体验和分享换牙的感受，让孩子们养成更好的生活及卫生习惯，健康成长！</p><p class="ql-block"> 在今后的活动中，我们依然会从幼儿兴趣出发，牢牢抓住生活中的课程点，促进幼儿在生活中、游戏中全面发展。</p>