<p class="ql-block"> 5月的雨热情而诗意，学习的心热烈而激动，在河南省第二试验中学一天的学习，感受到的是浓厚的校园文化底蕴，领略到的是带刻在名校人骨子里的人文情怀。</p> <p class="ql-block"> 强健其体魄，文明其精神。三段式体育课模式：“抢足球”游戏开启体育课堂模式，足球技能训练为核心，“拉队友”游戏拉下课堂帷幕。从开端游戏对学生专注力和灵敏度的训练到主体课堂的足球技能训练以及终结游戏对学生同伴协作能力的培养，这是一节完美的体育课，因为它不是单一的强身健体，掌握足球技能，而是在体育课中实现对人良好品质的培养。</p> <p class="ql-block"> 张蓝予老师，好诗意的名字，恰似有厚重文化底蕴的一节语文课。</p><p class="ql-block"> 张老师设置情境，以学校“追光”摄影社录制《芝兰玉树生庭阶 诗书礼仪好家风》节目为切入点，导入新课；分小组展开课堂教学，以“推火车”形式进行课堂提问，扫清句读、文意疏通；以小组讨论揣摩人物当时的神态、心理，通过学生表演彰显教材人物性格以及名人世家的才情和良好家风的感染和熏陶；动手设计宣传海报推荐语；特别的作业：请和爸爸妈妈一起观看《芝兰玉树生庭阶 诗书礼仪好家风》节目，给哥哥录制一段鼓励的话，独特的作业不仅拓展了课堂的宽度，更是对良好家风的传承，实现语文课的知识性和工具性完美的统一。</p><p class="ql-block"> 语文课不仅仅是传授理论知识，而是在践行人的知行合一，志在培养品质高远，善思敏行的全面发展的人才。</p> <p class="ql-block"> 一草一木皆学问，一人一事总关情。感谢罗校长给我们搭建了难得的学习平台，感动杨主任一天细心暖心的陪伴，感谢何主任深入浅出讲“双减”背景下的课堂教学，感谢孙老师娓娓动听地讲解“心理健康”教育开展情况。目之所及，校园的每一个角落是花是草，焕发生命的活力，每一面墙壁是意蕴丰富的文化符号，启智创新，激励每一个学子灿烂如花。</p>