<p class="ql-block"> 为落实《武清区教育系统关于进一步加强教师队伍建设工作方案》，推进我区课程改革顺利进行，促进青年教师课题研究水平提升，提升教师专业素养，在区教师发展中心教研部地理教研员毕砚苓老师的组织下，于2023年5月25日上午在武清教育中心204室举办了高中地理学科市级课题《高中生地理综合思维能力培养策略的实践研究》阶段性成果展示活动暨课题开题论证会。全区各校青年教师和课题组成员到场参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">活动由区地理教研员毕砚苓老师主持，共分为开题论证、课堂教学展示、成果交流三个环节。开题论证环节中，来自天和城实验中学的连盼老师首先宣读了立项书，随后代表课题组从研究的目的意义、研究现状、研究方法、研究工作分工等多维度对课题的研究内容和预期成果进行了介绍。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学展示环节中，杨村一中的唐珍珍老师播放了自己录制的课程视频《地球的自转和公转》，唐老师以歌曲视频“《爱你一万年》版的《地球运动》”创设问题情境导入新课，引发学生思考“地球的自转和公转”。通过设置探究活动、实验演示、观看视频等手段有效突破教学重难点，培养了学生综合思维能力。</p> <p class="ql-block"> 成果交流环节中，黄花店中学副校长唐超老师以《基于地理综合思维的试题评析与高三后期教学建议》为题，结合近年高考真题和模拟题对综合思维素养进行了解读，提出了综合思维素养培育提升的高考复习指导建议，分享了黄花店中学地理组在高考复习中的经验做法。</p> <p class="ql-block">梅厂中学王思然老师以《基于综合思维的高中地理问题式教学》为题，从地理综合思维与教学、基于综合思维的问题教学实施路径、初探地理综合思维培养的教学策略三个方面分享了自己在课题研究中的理论与实践探索。</p> <p class="ql-block"> 天河城实验中学李津明老师以《高中地理大单元教学下综合思维能力的培养》为题，结合教学实践从聚焦综合思维能力、什么是大单元教学以及综合思维培养策略三方面介绍了自己在培养学生综合思维方面进行的探索与实践。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，毕老师进行了总结。首先对唐珍珍老师的课和三位教师的交流进行了点评。鼓励到场教师要积极参加课题研究，强化成果意识，更要立足课堂教学开展课题研究，通过课题研究不断优化和改进课堂教学，提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"> 活动组织：毕砚苓</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 图文编辑：宗大钊</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 2023年5月26日</p>