<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，六年级数学组教师为了让学生充分感受数学的魅力，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，积极行动起来通过多元作业，提高学生的核心素养，让学生作业“活”起来。六年级的学生们制作出一份份形式新颖、有思想、有创意的数学小报。下面就请大家一起走进孩子们奇妙的“数学王国”吧！</p><p class="ql-block"> 同学们凭借着鲜艳的色彩，巧妙的构思，通过动手、动脑、绘画，不仅向我们介绍了中外著名的数学家，还向我们介绍了数学课本以外的数学小知识。</p> <p class="ql-block"> 同学们发挥自己的智慧，用自己的笔，书写出一幅幅绚丽的数学篇章。从同学们的这些作品中，可以看出他们不仅对数学书本上的知识进行归纳整理，还融入了趣题巧解、数学文化等版块，体现了同学们对数学知识的认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 各种图形和数字奇妙的碰撞，又是一个耳熟能详的故事。</p> <p class="ql-block"> 童真童趣的作品，将美术功底与知识性融为一体，充分展示出同学们的创造力，或清新或艳丽，或稚嫩或丰富，无不透着孩子们的灵动设计和丰富的想象力。</p> <p class="ql-block"> 数学是一个五颜六色的万花筒，它既漂亮又神奇。以数学为主题，不但让学生从单调乏味的数字中摆脱出来，更能激起学生对数学的浓厚兴趣，一张张精美的数学小报反映了同学们的数学思维，让每个人都感觉到，数学在生活中无处不在。</p><p class="ql-block"> 学生们的多元化小报设计，充分体现了数学的丰富多彩，并使数学充满了生机与活力！希望每个学生都能用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。学习数学，快乐无限；用数学，无处不在；热爱数学，终生受益！</p> <p class="ql-block">编辑： 刘晴晴</p><p class="ql-block">摄影：六年级数学组全体教师</p><p class="ql-block">审核：教导处</p>