堆沙堡——高唐县汇鑫街道中心幼儿园沙池区游戏故事

汇鑫街道中心幼儿园

5月8日

　　小紫、小黑和小白一起在水坑中铲出湿湿的沙子盛入桶中，沙子盛满了水桶后用铲子进行抹平，小紫开始打算将桶倒过来，小黑小白一起来帮忙扶着桶，可是桶没有翻过来。小紫喊道“等会，先放下来。”一边的小黄将小紫叫过去“还没有土，再弄层土。”于是三名小女生在水桶上撒上土。小黄拿着筛沙网走过来“杨歆瑶（小紫），用这个撒一撒。”在沙子的最上方撒上了一层干土。

　　小黄继续说道“翻过来，然后再踩一踩。一个人先踩十一下。”小紫说“我先来。”其他小朋友开始数数，随后小黑、小白也踩了十一下，踩完桶之后小紫打算将桶拿下来，小黄说“还不能翻，还要拿铲子拍十一下。”三名小女生按照小黄的指令拍完十一下，小黄说“然后再等等。”“好了，可以翻啦。”

　　小紫去拿桶，可是一直拿不出来“好沉啊！”小白过来试了试也没有把桶拿下来，小黄过来帮忙，可是桶仍然没有拿下来，小黄拿着铲子拍了拍“沙堡”最上边，接着小白和小黑跟着小黄一起拍。小黄试了试这一次桶还没有成功拿下来。

　　于是她们将桶翻到，用铲子将里边的土铲了出来。

　　分享时，小黄询问了小紫和小黑用到了什么样的土，并介绍了自己的制作过程。我问到孩子们“你们觉得是什么原因没有成功呢？”小紫和小黑觉得是因为和小黄的做的方法不一样。“为什么要拍一拍桶，踩一踩呢？”小黄说“这样可以松一些，是让沙子和桶分开。”

5月9日

　　第二天小紫继续进行堆沙堡，在沙池区中有一堆湿湿的土，小紫问道“这些土用吗？”得到小粉的同意后，小紫和小白开始向桶中装土，装满土之后按照昨天的方法，小紫在上方用筛沙网撒上干土后将桶倒过来，小粉、小紫和小白轮流以此踩十一下，诺诺拿起塑料铲开始拍桶的四周，小白提醒道“用铁的不行吗？”小粉换成铁铲在桶的四周拍。

　　要将桶拿起来了，这一次沙堡制作成功，孩子们喊道“哇！成了！”小粉在沙堡上用筛沙网撒上干土进行了装饰。

　　随后三人在沙堡旁挖了一个水坑，在水坑的另一边用同样的方法继续做了一个沙堡，同样第二个沙堡也成功啦！

5月10日

　　今天有两名小女生尝试用脱模的方法做蛋糕，小紫和小白用了两个桶，小白在塑料桶中装沙子，小紫用铲子将铁桶中的水盛到塑料桶中“水太多了，需要沙子。”两名小朋友继续像桶中装沙子，沙子装满了倒过来，小白拍了拍桶的最上边，拿起来会是什么样呢？“诶呀。”沙子散了小白说道“失败了。”小紫在失败的“蛋糕”上插上了铲子手柄来装饰，用铲子在“蛋糕”周围进行修复。

　　两人继续尝试第二次做蛋糕，小白用PVC堵盖向塑料桶中装水，小紫将刚刚做失败的沙土盛入桶中，小白装一次水，小紫铲三次沙土，沙土马上装满了，两个人一起装沙土并抹平。塑料桶翻过来后，小白拍了几下顶部，这一次“蛋糕”成功了，小白笑着鼓掌“哇！好棒，好棒。”

5月11日

　　今天，两个小朋友继续做“蛋糕”，小蓝用PVC堵盖盛一次水，小白铲三铲沙子，再要把桶倒过来的时候，桶倾斜了，沙子散了出来，小白说道：“不行了。”小蓝继续坚持把桶倒过来，拍一拍桶，把桶拿起来，沙土滩在地上了。“不行！在做一个。”

　　两人开始将桶里的沙土铲出来，小蓝继续用pvc堵盖盛水，小白负责铲沙，每盛一次水，小白铲三次沙土。

这时桶里没水啦，小蓝去打水的时候，小白在一边的水坑中盛水，继续加上三铲沙土，桶里的沙土满了，小蓝也回来了，抹平桶面将桶翻过来后，小蓝在桶的顶部拍了拍尝试将桶拿下来“水太多了吧。”旁边的一名小女孩过来说“我试试。”这名女孩和小白一起将桶拿了起来！这次“蛋糕”成功做成。

幼儿表征

我将参与此类游戏的幼儿表征进行了归纳，并组织幼儿相互进行分享，小黄成功的案例分享给其他小朋友，在接下来游戏中，都会进行踩、拍桶的方式。

小黄探索的湿土在桶里做不成“沙堡”，用干土就会成功啦。

第二组小女生尝试的水和沙子的比例。

教师反思

1.第一天的小黄通过自己尝试出来的方法，通过踩、拍桶的四周可以让沙土与桶分离的方法，并且还总结出拍与踩的次数，通过分享把这个方法传递给其他幼儿。

2.在第二天尝试做沙煲时，小白提到用铁的铲子来拍桶，看到了幼儿对塑料铲和铁铲的认识，知道铁的铲子拍的力气更大。

3.幼儿在不断的尝试水和沙子要放多少，在第二组小女生表征中，她得出了水太多会“流出来”，水太少会散了。于是采用了一勺水搭配三铲沙子的方法。

4.幼儿在游戏中感受到干沙与湿沙的不同，以及不同的水会让沙子的粘度不同，在尝试失败后亲身感受到沙子与水之间的吸水性和可塑性。

编辑：田甜

审核：赵凯