优化作业设计,提升教学水平(小学一)

孟村县育才小学 李老师

<h3>——沧州网络研修会客厅成功举办第53次网络研修活动</h3> <p class="ql-block">  为落实国家“双减”的有关政策和要求,促进基础教育的“提质”与“增效”,落实义务教育课程标准,优化学科教学,提升作业质量,2023年5月25日(星期四)下午3点至6点20分,沧州市教育局教科所在沧州市教科研公益网络服务平台)——沪江CCtalk“沧州网络研修会客厅”成功举办第53次主题研修活动,主题是:优化作业设计,提升教学水平(小学一)。本次活动由孟村回族自治县代林小学的校长宋杰和沧州市新世纪小学的张兴昭两位沧州网络研修志愿者共同主持。</p> <p class="ql-block">  本次研修活动面向全市小学各学科教师进行小学各学科作业设计优秀成果展示。数据统计显示,共有5010个手机和电脑客户端参加本次研修活动。据不完全统计,有1071 个单位组织了19087名教师和54097名学生参加了集体学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">研修内容</p><p class="ql-block"> 本次研修的内容是由各县、市区层层选拔推荐参加沧州市小学优秀作业设计评选中脱颖而出的28项优秀作业设计成果,包括小学语文、数学、英语、音乐、劳动、信息技术、科学等多个学科,作业类型有课时作业、单元整体作业、课外阅读作业等。作业内容推陈出新,包括基础题、提高题、延伸拓展题等,兼顾课前、课中、课后的作业任务。所有作业都体现了跨学科融合,形式多样,在学生动笔写的基础上,引导学生唱歌、画画、讲解、排演等,着力促进学生各方面能力和素养的提升。</p> <p class="ql-block">  活动最后,两位主持人对28个优秀作业设计案例进行了精要点评,主要内容:教师们要深刻领会“2022年版义务教育课程方案和课程标准”的理念,关注学生核心素养的发展;作业设计要体现课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用;作业评价要贯串课程学习的全过程,及时反馈和讲评,进行跟踪评价;教师要合理安排不同类型的作业,严格控制作业量等。</p> <p class="ql-block">  在活动过程中,沧州网络研修志愿者侯全胜 、纪文莉、李玉玲、姜会欣等老师在公屏积极引领老师们进行文字研讨,研讨的主要关键词为:双减、课程标准、大单元、分层设计、作业评价等,既深化了对教材及教学理念的理解,也开拓了作业设计的思路。</p> <p class="ql-block">  以下展示的是各县市老师们网络学习的精彩瞬间——</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">下期预告</p><p class="ql-block"> 2023年6月15日(星期四)下午3点至6点,沧州网络研修会客厅举办第54次主题研修活动:优化作业设计,提升教学水平(小学二)。</p>

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