<p class="ql-block">桂林市教科所：莫莺燕</p> <p class="ql-block">一、英语课程改革三个时代</p><p class="ql-block">1.双基时代（ 2011课标）</p><p class="ql-block">基本知识+基本技能</p><p class="ql-block">2.2014三维目标时代（2022）</p><p class="ql-block">3.核心素养目标时代</p><p class="ql-block">思考：核心素养下如何命题？小学教育要培养学生到何种程度？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、2022年高考英语卷分析</p><p class="ql-block">（一）落实立德树人根本任务，发挥学科育人功能</p> <p class="ql-block">2.强化体美劳教育引导，夯实全面发展基础</p> <p class="ql-block">3.关注时代发展，引导培养核心素养</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）考查学科关键能力，服务落实“双减”</p><p class="ql-block">1.深化基础，注重能力，引导教学减量提质</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思考：baseball为什么一定要戴帽子</p> <p class="ql-block">2. 创新情境，增强开放，引导减少“死记硬背”读后改写</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、义务教育课程标准（2022）目录</p><p class="ql-block">1.课程性质 工具性、</p><p class="ql-block">2.课程理念</p><p class="ql-block">3.课标目标</p><p class="ql-block">4.课程内容</p><p class="ql-block">5.学业质量</p><p class="ql-block">6.课程实施</p> <p class="ql-block">四、课程目标</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、学业质量</p><p class="ql-block">1.学业质量内涵</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一级</p> <p class="ql-block">二级</p> <p class="ql-block">主题，主题范畴，主题群，子主题</p> <p class="ql-block">七、课程内容 语篇</p><p class="ql-block">语言知识</p><p class="ql-block">语音，词汇，语法，语篇，语用</p> <p class="ql-block">语音</p> <p class="ql-block">词汇</p> <p class="ql-block">语法</p> <p class="ql-block">语篇</p> <p class="ql-block">文化知识</p> <p class="ql-block">语言技能</p><p class="ql-block">理解性技能</p><p class="ql-block">表达性技能</p> <p class="ql-block">八、学业质量</p><p class="ql-block">学业质量标准</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不去命题，对英语教学的认识就浅啦</p> <p class="ql-block">九、新课标的命题选择</p><p class="ql-block">导向性</p> <p class="ql-block">科学性选择</p> <p class="ql-block">规范性原则</p> <p class="ql-block">适宜性原则</p> <p class="ql-block">十、指向素养立意的命题思考</p> <p class="ql-block">学生愿意和能够运动知识解决问题的能力</p> <p class="ql-block">十一、命题流程</p> <p class="ql-block">样题展示</p><p class="ql-block"><br></p>