<p class="ql-block ql-indent-1">随着年龄的增长，孩子们对外界的事物充满了好奇心。社区也是他们生活中重要的一部分，有各种各样的商店、超市和学校，这些都是他们生活中常接触的环境。为了帮助孩子们初步了解幼儿周围的环境和不同的职业，本月我们开展了探访社区活动——“走进我们的社区（各种各样的职业）”。</p> 关于社区的讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">阿寅：“我家住在警察局旁边，我爸爸就在里面上班。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">王哲妤：“我家附近有个华联超市，爷爷奶奶经常会带我去买好吃的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">大福：“我也经常去这个超市，还有个大广场！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那社区里面还有些什么呢？我们一起来看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 社区大学习 <p class="ql-block ql-indent-1">我们一起了解了乌江社区，孩子们根据自己的认识，画出自己家附近的大地图</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来社区里面有：医院、警察局、超市、菜场这些地方呀！</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨翕：好想去看看啊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">卢子墨：我也想去！</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师：那你们想去哪里参观呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈启：我想去参观警察局。</p> 探访社区 <p class="ql-block" style="text-align: center;">【参观社区】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们来到乌江社区，社区里面的阿姨热情地和小朋友们并详细讲解了社区服务大厅里面是做什么事情的。让小朋友们了解了社区的用处。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【参观警察局】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">警察局在孩子们的心目中一直是个神秘的地方，而且孩子们天生对警察有一种崇敬感，于是我们来到警察局。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先警察叔叔带领我们展示了一些警用工具以及使用方法，然后参观了信息采集室、侯问室、询问室、户籍室等工作区域，向小朋友们讲解了辖区分布、地貌特点以及派出所的划分，最后还详细介绍了办案区的主要用途和职能和110电话的正确拨打。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【参观消防厂】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们来到了消防器械厂，热情的工人叔叔和阿姨给小朋友们讲解灭火器的制作流程，小朋友们一个个都充满了好奇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【参观超市】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">超市的商品真是琳琅满目，数不胜数。超市的阿姨首先带他们有序地认识了超市的各个区域：食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、玩具区并一一做了详细的讲解</p> <p class="ql-block ql-indent-1">价格是多少？生产日期在哪里？</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们一起寻找看看～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过参观活动，每一个小朋友都受益匪浅，知道了超市货品的生产日期、保质期在包装的什么位置，也了解了物品都是分区域陈列摆放的，知道了警察的工作，也知道消防器械厂消防器械的制作，是一种参与，也是一种体验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随后孩子们便把自己看到的，都画下来了。</p> 小职业大梦想 <p class="ql-block ql-indent-1">通过学习，我们认识了各种各样职业，孩子们纷纷展开了讨论。</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨景诚：“我长大想当警察！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">李欣颜：“我长大想当护士，给病人治病！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来看看小朋友的梦想吧！</p> 生活篇 <p class="ql-block ql-indent-1">值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，做好值日生的工作有利于培养孩子们的责任意识和劳动习惯，结合本月的主题，我们制作了值日生胸牌，制定了值日生计划，让孩子们在值日的过程中，发现了自己的问题，也发现了别人的问题，在值日的过程中发现他们都能积极的面对，积极的去解决值日过程中的问题，从而帮助他们在不断的在实践中收获更多的生活经验。</p> 节气活动 <p class="ql-block">【立夏】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。我们也迎来了夏天的第一个节气——立夏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.立夏——烧饭忙</p><p class="ql-block ql-indent-1">古时，立夏要食用豌豆或者蚕豆为主料的立夏饭，寓意“五谷丰登”，一年到头身体健康。为了吃上香香的立夏饭，可要有不少的准备工作呢。中一班的小朋友都卷起袖子开始剥蚕豆、洗胡萝卜、洗玉米粒、淘米……</p><p class="ql-block ql-indent-1">在一阵忙碌中煮好了我们香喷喷的立夏饭。</p> <p class="ql-block">1.立夏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.立夏——趣画夏天</p><p class="ql-block ql-indent-1">荷叶，荷花是标志着夏季的来临。小朋友们用画笔轻轻蘸到颜料里，然后画到纸上去，左一下，右一下，变出了夏天池塘。</p> <p class="ql-block">【小满】</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">浅夏时节，春风渐止</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">轻扬善舞的飞絮渐渐消失</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">风吹麦浪绿渐黄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">田野里散发着阵阵麦香</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这是夏天里最迷人的味道</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们迎来了夏天的第二个节气</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也是二十四节气的第八个节气——小满</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.收油菜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.画小满</p> 游戏活动 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中说到：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”从中也可以看出，孩子的游戏经验离不开生活的直接经验，通过我们和孩子们一起了解各种各样的职业，孩子们在游戏的过程中开始能够更好的进行角色游戏，更加明确了自己的角色任务，能够更好的和同伴一起游戏。</p> 户外活动 六一活动准备 <p class="ql-block ql-indent-1">六一儿童节马上就要到了，今年的六一小朋友们打算怎么玩呢？六一想吃什么？想玩什么？他们开始七嘴八舌开始讨论起来。</p> <p class="ql-block">六一我想玩</p> <p class="ql-block">六一准备</p> <p class="ql-block">六一场景设计</p> <p class="ql-block">六一走秀</p> 总结 <p class="ql-block ql-indent-1">一系列的社区探秘，让孩子们了解了社区的环境、设施、职业，丰富了他们的生活经验。同时加强了孩子们的沟通、交往等能力，促进社会性发展。在探访社区过程中，他们也用自己喜欢并擅长的表达方式如绘画、建构等表达自己的发现和想法，进一步提高了孩子们的观察力、创造力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活动体验中，孩子们感受成人工作的快乐与辛苦，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜他们的劳动成果。知道每一个人都承担着不同的社会职责。他们对各种职业都充满了好奇心，他们在游戏中扮演和表现着自己心目中喜欢的职业角色，表达着自己的职业梦想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">班级：中一班</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">时间：2023.5.30</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑人：贾仕雅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人：李俊</p>