<p class="ql-block"> 草长莺飞的五月即将过去，我们迎来了属于我们的六月时光。六月是童年的太阳，六月是翩然起舞的季节，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了小朋友们的节日"六一"儿童节！吉林省第二实验学校三年数学组特此开展了同学们最喜欢的“图图总动员”活动第三季，并下发了活动倡议，同学们都热情高涨，纷纷跃跃欲试起来😝</p> 活动意义 <p class="ql-block"> “画图”是数学解题策略中最基本的、也是一个很重要的策略。它是通过各种图形帮助我们把抽象问题具体化、直观化，并运用画图的方法，帮助我们理解题意，分析数量关系，解决实际问题，从而体会画图的价值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学生在数学学习中的困难,很大一部分就是源于空间想象能力的薄弱——面对文字描述无法在大脑中呈现相应的清晰的图像。就儿童而言,他们受年龄特点和抽象思维水平所限,认识概念、理解计算、解决问题,都离不开直观的支撑。“画",能成为他们理解知识的“锚”,帮助他们寻求解决问题的最佳策略,能帮助他们理解和内化知识。“画” 的直观和形象,使其在小学低段数学学习中发挥着不可忽视的作用。同时也调动了孩子们参与学习的积极性，从而通过画图来架起孩子形象思维和抽象思维之间的桥梁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来，让我们一起去看一看孩子们的“图图”都救援了哪些问题吧🤩</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 除了画图解决问题，同学们还能绘制数学连环画呢👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 快看，同学们还绘制了思维导图🥰</p> <p class="ql-block"> 通过小朋友们的展示我们发现“图图”真是个好帮手，不仅能帮我们把复杂的问题简单化还能锻炼我们的思维能力，提升我们的数学思想方法，小朋友们以后也要擅用“图图”化解难题哦💕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “图图总动员”第三季就告一段落了，期待明年我们再见啦🌈</p>