芳菲六月，春暖花开，为了培养学生的劳动技能，推动劳动教育课程向纵深发展，引导学生动手实践、出力流汗、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观以及良好的劳动品质和劳动精神，应城市四校联动开展了主题为“三千繁花向阳开”种花实施活动，这是应城市劳动教育课程落实新课标实施的劳动项目之一。 每天亲自洒水，松土，仔细观察，写观察日记。每个小组及时分享种植心得，组长记录每天劳动的得失，及时指出问题，总结经验，让每一位学生学会劳动，培养他们的责任担当，培养他们的爱心和耐心。 为了更深入地实施劳动教育，落实劳动教育和其它课程的融合，让学生在学习中体验劳动的快乐，我尝试把劳动教育和语文教学相融合，进行了基于“双减背景下的作业设计”研究，把劳动教育和语文阅读、课后作业设计融合起来，以劳动教育创设情景，运用语文的阅读思维教会学生细心观察，乐于表达，把语文文化知识拓展延伸到劳动教育中，在实践活动中沉淀劳动精神，提升学生对劳动的认识，激发劳动的热情，为以后更好地进行劳动教育做好准备。 教师和学生一起欣赏，一起探究花的名称，给花制作名牌。 花香伴书香氤氲,树影共花影婆娑，我们期待繁花似锦的未来！