艺体综合部五月工作纪实 <p class="ql-block" style="text-align:center;">时光清浅,岁月如歌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撷一束光阴,抚过心间</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唯有研语的芬芳,沉香流年……</p> <p class="ql-block">一、莫旗第三届微课评选活动</p><p class="ql-block">莫旗教育研修中心组织了“第三届微课制作评选活动”。目的是进一步推进全旗教师新技术新媒体的数字化应用水平,提升现代教育技术应用的能力。经过40余天的评选,全旗共有240节微课参评,全体教研员分成小组进行学科知识和信息技术水平评分。共有226节获奖。</p> <p class="ql-block">二、名师工作坊</p> <p class="ql-block">信息技术名师工作坊工作:第一,课题工作,第二,学科年轻教师的培养,第三:名师工作坊成员课标解读,第四国家中小学智慧教育云平台的注册与使用以及团队的申报。第五,教学点“三个课堂”建设,第六:教学基本功训练第七:读书汇报等工作。</p> <p class="ql-block">心理健康教育在5月5日,召开工作调度会,将“学会学习”专题工作坊工作和教师明确,确定从输入到输出的四个主题展开研究活动。并于5月12日,进一步完成人员分工明确。</p> <p class="ql-block">5月19日,市级名师工作坊活动召开,组织镇内中小学和周边中学心理健康教师参加集中学习。全旗其他心理教师线上学习。活动中,市级教研员于晓杰就说播课、精品课制作进行细致说明。并展示示范课、技术指导课。教师收获满满,为进一步的精品课制作打好基础。</p> <p class="ql-block">“学习新课标 践行新课堂”呼伦贝尔市初中音乐学科名师工作坊主题教研活动于5月16日开展,莫旗音乐学科名师工作坊全体成员以及镇内初中音乐教师集中学习,乡镇初中音乐教师通过钉钉平台自学。本次活动集“示范课展示、研修评课、专题讲座”为一体全面展开,推进了初中音乐学科课堂教学改革进程,促进教师专业成长,充分发挥名师工作室名师的示范引领作用,促进地区间教师学习与交流,有效提升全市初中阶段音乐学科教育教学时效性、提高学科教师教育教学水平。</p> <p class="ql-block">5月18日,上午,美术学科听了五节市级基本功竞赛一等奖课例,其中莫旗美术教师董蛟荣获一等奖,代表莫旗进行了展示,获得好评。下午,听了教研员王颖老师讲座《求真、崇善、尚美——新课标背景下中小学美术教育》和教研员刘宏标老师的《内强专业、外树课堂——新美育背景下促进美术学科发展》讲座。</p> <p class="ql-block">5月17日,由呼伦贝尔市教育事业发展中心主办,由海拉尔区教育研修中心承办,由海拉尔第七中学协办进行的初中体育与健康学科名师工作坊“学习新课标 践行新课堂”主题教研活动在海拉尔区第七中学主会场拉开帷幕。活动以“学习新课标 践行新课堂”为主题,以“示范课例展播与学科专题讲座”为主要内容,旨在全面提升我市初中体育教师对“新课标 新课堂”的理解与掌握,深耕课堂教学,进一步提升体育教师专业能力及综合素养。活动议程,本次活动为5月17日全天进行,上午进行2022年度体育与健康学科初中学段课堂教学基本功大赛一等奖课例展播(4节);下午进行承办校所出示的示范课例展播及呼伦贝尔市教育事业发展中心聂雨英和满洲里市教育研修中心王荔两位教研员精心准备的学科专题讲座。</p> <p class="ql-block">三、教研员包联校工作</p><p class="ql-block">深入学校做好教学常规的指导、服务。采取分片区域教研、有效利用三个课堂等形式,重点跟踪薄弱校,薄弱学科,做到包联一所学校某些学科辐射片区内其他薄弱校及薄弱学科。包联校工作中,至少完成学科一次主题教研活动。根据学校所需进一步开展菜单邀约式教研活动、学科特色教研活动等。截止目前,艺体综合部共进行主题教研活动10人次。</p> <p class="ql-block">四、心理健康常规教研活动</p><p class="ql-block">心理健康教研员在本月深入五所学校。5月17日,入校包联学校红彦中心校,就学生课堂、教学管理、教师教学进行细致观察。并将发现的优点和不足进行了及时反馈。5月18日,检查了哈达阳中心校心理健康和德育档案,参加了额尔和中心校教师心理团体辅导。5月23日,入校第二民族小学,参加幼特教股对随班就读学生心理健康课检查。费鸿文老师生命教育课精彩无限。</p> <p class="ql-block">5月25日,入校第三小学,为六年级学生做《考试真好,你知道吗?》专题辅导。</p><p class="ql-block">5月26日,入校达斡尔中学,听初三政治课一节,了解学生精神状态。为初三学生做《面对考试如何超常发挥》主题讲座。帮助学生调整学习焦虑,改善心态积极应对考试,发挥出最好水平。通过考试认知分析、冥想放松、考场心理训练,改善学生应考心态,营造心流状态。</p> <p class="ql-block">五、青年教师磨课活动</p> <p class="ql-block">为了进一步落实“双减”政策,深化教育教学改革,扎实推进教育教学质量提升工程,精准教学、减负增效。艺体综合部开展了各学科青年教师磨课活动。对提升教师基本功、深入推进学科深度融合理念,做到知行合一。这样的磨课让教师们收获很多,在今后的教研教学中大家还会不断琢磨,不断改进,争取做得更好。</p> <p class="ql-block">六、信息技术2.0学校专项培训</p><p class="ql-block">2023年5月11日,莫旗教育研修中心就信息技术2.0工作的一划两案、微能力点的学校建设进行专题培训,教育局党组成员、中心主任史桂华做重要讲话。王国辉和王晓强、鄂吴强分别做专题讲座。</p> <p class="ql-block">七、信息技术2.0教师能力培训</p><p class="ql-block">2023年5月,莫旗旗进行了“国培计划(2022)——信息技术应用能力提升工程2.0”集中培训两次。全旗1147余名教师领导认真聆听了哈达阳金玉龙《希沃白板这思维导图》和中心心理健康教研员王洪令的《怎样通过考试分析帮助能力提升考前心理辅导》的两次精彩讲座,收获的不仅仅是数字化和心理的理论知识,而且更重要的是获得了观念更新与具体实地操作的技巧,大家获益匪浅。</p> <p class="ql-block">八、学科特色教研活动</p> <p class="ql-block">心理健康5月10日,通过网络同频教研,组织全旗教师学习自治区心理健康教研员刘春建老师《如何上好心理健康课》。从心理健康课设计、选材、录制进行精细讲解。并说明了精品课制作和评选工作要求。教师理论和技术提升很多,为后续工作打好基础。</p> <p class="ql-block">5月24日,组织全旗学科教师参加同频教研《学习心理学在教育教学中的应用》讲座。济南市教育教学研究院心理健康教研员石建军老师,就学习心理学在教育教学中价值和作用进行分析。明确所有成功的教育是因为符合了心理学规律。</p> <p class="ql-block">心理健康教育在本月组织多项关注学生、家长的人生引领、教育关注、家庭改善的活动。5月6日,润心大讲堂《遇见更好的自己——拒绝摆烂,提升内驱力》为中学生赋能。5月8日,心理情景剧录制培训。进一步提高心理情景剧的设计和录制水平。5月14日,配合教育研修中心和乌尔阔社区联合活动,为家长做《青春期心理特征与应对策略》主题讲座。帮助家长认识教育是一个系统工程,需要提升自我修养,关注孩子心理健康。5月25日,各校根据“善爱我我爱我”爱的主题教育方案和上级活动要求,开展“感悟生命之美,传承生命之重”主题活动。5月27日,陈一筠教育书院曲连坤教授《家庭建设与家庭教育——新时代家长必修课》公益讲座。</p> <p class="ql-block">莫旗红彦中心校音乐教师薛娅婻在全市中小学美育教师教学技能展示活动中荣获“中学个人全能一等奖”“舞蹈一等奖”“合唱指挥一等奖”“键盘三等奖”,5月26日—6月1日代表呼伦贝尔市参加自治区比赛。</p> <p class="ql-block">5月31日,民族实验小学开展校园艺术节活动,音乐教研员孟健受邀参加。活动中师生用嘹亮的歌声和活泼的舞蹈充分展现了积极向上、充满活力、奋发有为的精神风貌!整场演出活动异彩纷呈,将家国情怀与活力热情相结合,文化传承和艺术创新相贯通,体现了学校五育并举的教育理念和美好追求!</p> <p class="ql-block">音乐学科教学一般是层层递进由某个或某些知识内容延伸到其他内容的过程,思维导图同样如此,围绕中心关键词发散并拓展内容。教师使用思维导图可以再备课时对需要讲解的知识点进行系统性地总结,总结的同时还可以检查思维导图中是否有遗漏的内容,或逻辑上是否有更好的讲解等。</p> <p class="ql-block">本月美术学科青蓝工程训练的主要内容为:国画、范画、书法等基本功训练并进一步学习新课标。</p> <p class="ql-block">5月30日,美术学科课题成员利用网络开展小学国画系列教研促进美术教师专业化发展实践研究阶段计划研讨会。明确课题本阶段需要完成的工作,确定人员分工和完成的时间节点。共同探讨各种方法,研究教学途径,为课题研究有效的开展提供有力保障。</p> <p class="ql-block">本月幼儿园名师工作坊继续开展案例式研训活动,工作坊成员围绕“自主游戏观察”展开实践参与和讨论。</p> <p class="ql-block">2023年5月30日,体育课题组全体成员到宝山中心校开展课堂教学教研活动,课题组成员西瓦尔图中心校咸国有讲授了一节水平三的曲棍球运球课,课后进行了研讨,并针对推进方案给出了改进措施。</p> <p class="ql-block">九、阅读、品悟、践行是教师成长的必由之路,为促进教师专业成长,树立终身学习理念,教育研修中心第七期读书汇报会分两组分别于5月8日、9日下午在三楼会议室举行,中心主任史桂华,副主任李晓兵参加会议,与全体教师同读经典,共沐书香。</p><p class="ql-block"> 学问就是学习问问题。如果一个人懂得了怎样问问题,就等于掌握了一把通向知识宝库的钥匙,他自己就能够不断学习到新的知识。综合部始终力求科研引领和教研思维的合拍共鸣。</p> <p class="ql-block">十、个人业务学习</p> <p class="ql-block">互学促进步,教研无止境,教研路上,只有无休止的探索前行才会有花香满径。我们都是教研路上的追梦人,都在教研活动的夏日里启航,都在用心浇灌绚烂的教研之花!</p>