课程构思 <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育建议指出：“和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物”。基于这样的理念指导，我班积极尝试挖掘身边的资源——自然界中孩子们熟悉的、喜爱的“蒲公英”，让孩子在欣赏蒲公英的美的同时感受生活的美好。</p> 课程引导 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小白伞，长长把，风儿一吹上天啦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">落到哪，哪安家，明年春天又开花。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起来猜一猜这是什么吧！</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 小朋友们欣赏蒲公英的图片，通过观察，了解到蒲公英的形状是圆圆的、毛绒绒的，蒲公英花朵上一根根的冠毛那是它的种子，许多种子的组合在一起就成了一个个毛绒绒的绒球。蒲公英的叶子呈锯齿状或羽毛的形状，叶子上还有着长短不一的肌理，一片片叶子紧紧的挨在一起，排成莲花座状。</p> <p class="ql-block">用作画工具表现蒲公英 ： </p><p class="ql-block">1、学习用纸杯拓印的绘画方法表现蒲公英。 </p><p class="ql-block">2、操作流程：</p><p class="ql-block">（1）准备黑色卡纸；</p><p class="ql-block">（2）用已经剪好的纸杯沾染白色丙烯颜料，拓印出蒲公英的形状；</p><p class="ql-block">（3）再用棉签沾染黄色丙烯颜料，拓印出蒲公英的花苞；</p><p class="ql-block">（4）用同样的方法拓印出小小的蒲公英，添上黄色的花苞；</p><p class="ql-block">（5）用排笔沾染绿色丙烯颜料，画出花茎和叶子；</p><p class="ql-block">（6）最后用棉签沾上白色颜料，点出飞舞的蒲公英。</p> 作品展示 科普小知识 <p class="ql-block"> 蒲公英的功效：</p><p class="ql-block">⑴腌泡的蒲公英花蕾，经常吃具有提神醒脑的功效。</p><p class="ql-block">⑵蒲公英的根可以吃，也可以用来替代咖啡。</p><p class="ql-block">⑶蒲公英的花可以做酒。</p><p class="ql-block">⑷蒲公英的叶子可生吃，其苦味与味道强烈的油和醋相混合时会产生一种不错的味道。</p><p class="ql-block">⑸蒲公英不仅可以生吃，也可烹食。蒲公英炒肉丝具有补中益气解毒的功效。</p><p class="ql-block">⑹用沸水焯蒲公英1～2分钟，然后再烹饪可减少一些苦味。</p>