<p class="ql-block">观察时间：2023年4月24日</p><p class="ql-block">观察对象：吴雨泽、陈彦瑞、张沐凡、刘纾阅</p><p class="ql-block">观察人：滕老师</p><p class="ql-block">观察目的：充分发挥建构游戏在幼儿发展中的价值，培养幼儿的建构兴趣，提高幼儿建构技能，提升幼儿建构的创造力、想象力以及合作建构能力。</p><p class="ql-block">活动背景：搭积木，手真巧</p><p class="ql-block"> 搭个小屋一起住，</p><p class="ql-block"> 我的家园真美丽！</p> <p class="ql-block">搭呀搭 ，搭积木，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭个房子爸妈住，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭个学校我读书，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭个牧场养动物，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭呀搭 ，搭积木</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭个高山栽满树，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭个山洞通公路，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 搭个飞船天上舞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小朋友，你们用什么材料搭建呢？会搭建什么呢？看！我们整装待发，🤔猜猜我们能建成什么啦～～💕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">材料准备</p> <p class="ql-block">让幼儿通过简单的道具模拟，再现了日常生活中所遇所知的事物，满足了幼儿基于实际现实延展的想象能力和动手创造力的培养。一个成功的作品，需要幼儿有较强的目的性，并勇于克服在游戏中遇到的困难，善于和同伴互相配合、协作。因此，通过建构活动，可以培训幼儿的目的性、坚持性和同伴友好和合作以及与他人分享的品德。</p> <p class="ql-block">分析与评价:相信通过这次的搭建活动孩子们对建构游戏都有了新的认识，希望以后有更多的机会让幼儿大胆的进行建构活动！</p>