睹名师风采悟教育真谛——黄陵县桥山小学“名师之路”语文教师培训纪实

小幸福

曾经看过这样一段话:名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。我们渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠近一点点，再靠近一点点。 带着一份对学习的渴望、对教学的执着,5月24日我们一行四人一路班车、地铁、公交、步行，晚上十点左右到达目的地——西安高新十二小学。期待明天去参加“名师之路”语文教师专业成长之拓展型任务群教学研究会暨整本书阅读教研实践成果展示活动培训会。 5月25日一早我们一行四人提前一个小时来到培训地点——高新十二小学。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。一进会场，浓浓的书卷气息扑面而来。彰显着古都长安的厚重文化。 　　8：30开幕式准时开始，首先由主办方中国儿童文学研究会继续教育委员会主任黄奎峰做〈〈走进整本书向阅读更深处漫溯〉〉致开幕词，接下来由承办方致欢迎词。 　　西安高新第五小学教师代表徐宁热情洋溢的发言让人倍受鼓舞。 　　高新十二小学的师生们的诵读展示将开幕式推向高潮。 　　从诗经到唐诗宋词，从古文吟唱到现代文诵读。让人每每沉醉在厚重的文化底蕴中。 第一节课我们听取了陕西省师大附属小学陈安利老师导读课〈〈骑鹅旅行记〉〉，在教学中老师注重激发学生的阅读兴趣，通过小组学习的形式，合作完成学习单，化难为易。 迟老师的个人介绍别具一格，引入入胜。——一个特长体育的语文老师。 迟老师诙谐幽默的语言，瞬间和孩子拉近了距离，并以——读书吧！做有担当的中国少年开课，让孩子们在轻松愉悦的课堂不仅了解了细菌，还学到了很多的阅读方法。最后又以——读书吧！做有担当的中国少年结课。与高新十二小学的孩子们分享的〈〈读书一诵千年〉〉一脉相承。 　　山西省运城宁凤良校长的推进课〈〈城南旧事〉〉真正践行了其理念——小切口、大格局。把握一两个价值点为切入点，从主题、情节和语言方面引导学生思考交流。 　　西安曲江八小的王娇推进课〈〈汤姆.索亚历险记〉〉通过画人物关系理故事情节析人物形象品环境描写让孩子们真正掌握了阅读小学的方法，培养了孩子们思辨型的阅读的兴趣。 　　西安高新五小徐宁〈〈吹小号的天鹅〉〉注重共情教育——如果娃在某一方面有缺陷，我应该让自己在其他方面发展。如果上帝为了关了一扇门，那它肯定会为你开一扇窗。 　　〈〈那列狐的故事〉〉兰州市华侨实验小学的李勇兵在上课之前才发现老师和学生的书版本不同，但是丝毫不影响她的教学效果，让人不由为老师的课堂掌控能力所折服。 王金燕老师的导读课〈〈三国演义〉〉以为三国英雄打榜的形式激发学生的阅读兴趣和阅读期待。 延安李静老师导读课〈〈手绢上的花田〉〉，使那些救赎与被救赎都悄然发生着。 名师来鹏俊注重从儿童本位出发，把一本书读得薄一点，把一本书读得广一点，把一本书读得有趣一点，让儿童在阅读中“自我思辨”“自我塑造”“自我建构”。 正如名家宋运来所说——让每一个孩子成为一本书的作者，而不仅仅是消费者。 　　在培训期间西安交通大学附属小学副校长张宏燕、西安市灞桥区东城第一小学教育集团曹国清总校长、宝鸡高新第三小学董淑娟主任、西安高新第八小学副校长臧小琳分别分享了各自学校整本书阅读建设的情况和书香校园建设的优秀经验。 西安市吟诵学会团队也为大家展示了小学生古诗词整本吟诵,一字一句，一招一式仿佛干百年前的文人墨客穿越而来，让人身临其境，感受古韵之美。 　“教育不是灌输，而是点燃火焰”这是苏格拉底一句广为流传的教育名言。 作为老师，我们在学生心目中，是一个文化的代言人，是文化的传播者，既然是文化的传播者，就应当拥有文化。那么，我们怎样才能拥有文化呢?最关键的途径一读书。 作为一线语文教师，我们深知整本书的阅读对孩子们的成长大有裨益。因此，在今后的教学中，我将带着对整本书阅读课程的学习收获，在实践中不断总结经验，做孩子阅读的引路人。 此次培训班的学习，像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念；像春风，为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我意识到一名优秀的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。　　 三天的时间转瞬即逝，我们一共听取了14节展示课，三个学校关于整本书阅读课程建设的分享和名家的三节示范课四个讲座。 有柔风细雨的江南，有四季分明的北方，不同的声色，多样的教学风格，仁者见仁，智者见智的课堂建构，对整本书多角度、多维度的创新和独特的创新展示活动精彩纷呈，让人受益匪浅。 　　“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”名师带给我们的不仅仅是方法的传递，更多的是观念的更新，思想的指引。感谢这些倾其所有，造福教育教学的名师探索者们，我们将追随他们的脚步，在语文教育的道路上边走边思、边学边教，让我们的课堂变得更加美好！ 　　习总书记曾说：“我的爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。” 对不爱读书的孩子而言，老师是最后的希望。是孩子步入成年之前的最后一个加油站！最是书香能致远。我们要认真读书，成为一个爱读书的人，也努力成为孩子阅读的点灯人和领路者。 外出学习虽然结束了，但是带给我的思考和感悟才刚刚开始，这既是一个飞越，又是一个新的起点，教育我们一直在路上。