<p class="ql-block">流年如昨，流年如今。</p><p class="ql-block">一个个流年往事里的角色</p><p class="ql-block">翻阅，倾诉</p><p class="ql-block">在心底盛开的美</p><p class="ql-block">伴花开，随风扬</p><p class="ql-block">是满目新绿，亦是秋月满溢</p><p class="ql-block">是一一风荷举，亦是素雪晓凝华</p><p class="ql-block">我在青春的颜色中</p><p class="ql-block">读作 记忆芬芳</p> <p class="ql-block">触摸，是好奇的接近；触摸，是真情的流露；触摸，是对历史深深的缅怀；触摸，是青春里不变的歌谣......这一次大作文以“触摸”为话题，让学生在审题清楚后，下笔成文。</p>