<p class="ql-block"> 5月28日，大同市云冈区名校长名师培养培训学习第十期，在云冈区口泉中学如期举行。这一期学习内容是姜树华校长带来的《一行人的言意共生路》。让我们看到了一个团队的潜心研究历程。</p> <p class="ql-block"> 姜校长和他的团队一直致力于研究“言意共生”学语文，今天带来的讲座回顾了一路走来的点点滴滴。</p> <p class="ql-block"> 一、相约而来</p><p class="ql-block"> 第一部分首先向我们展示了名师工作室的室训、愿望、目标、路线、载体等内容。一行人恪守：守三心、守规矩、守责任，共研共学共提升。</p> <p class="ql-block"> 二、结伴远行</p><p class="ql-block"> 这一部分从四方面介绍一行人言意共生潜心研究历程。</p><p class="ql-block"> 蓄力上路（系列阅读、系列沙龙）</p><p class="ql-block"> 合力走宽（系列研课、系列培训）</p><p class="ql-block"> 助力加速（专家点化、跨界教研）</p><p class="ql-block"> 发力迈步（磨砺展示、课题引向、项目研发）</p> <p class="ql-block"> 每个团队想要远行，精神食粮必须充足，“言意共生”一行人，系列培训、主题沙龙、主题阅读“充电”提升自我。</p> <p class="ql-block"> 研课是快速提升专业素养的最佳方法。只有课堂教学精细化，有的放矢才是有效课堂。</p> <p class="ql-block"> 来自名家名师的点化之语，点睛之笔，如鱼得水，如虎添翼。</p> <p class="ql-block"> 课题研究是每个工作室的研修成果，是一行人辛苦走来的见证，是大家共同呵护娇养的精神之花。</p> <p class="ql-block"> 三、驻足回望</p><p class="ql-block"> 1、成长以反馈为起点</p><p class="ql-block"> 2、记录以反思为实质</p><p class="ql-block"> 3、集训以实战为特色</p><p class="ql-block"> 4、进阶以联合为攻略</p><p class="ql-block"> 5、成果以推广为表征</p><p class="ql-block"> 成功从来会眷顾努力的人！</p> <p class="ql-block"> 四、一直出发</p><p class="ql-block"> 姜校长说：</p><p class="ql-block"> 语文的风景，</p><p class="ql-block"> 在言意共生的往来路上。</p><p class="ql-block"> 路上的一行人，</p><p class="ql-block"> 都成了一道道语文风景。</p><p class="ql-block"> 一直出发，</p><p class="ql-block"> 风景便一直在新生……</p><p class="ql-block"> 做学问没有止境，我们大家要一直出发，时刻行走在学习的路上！</p> <p class="ql-block"> 活动最后云冈区邵学军校长工作室和刘俊平名师工作室作阶段性工作汇报。姜树华校长对两个工作室运行情况进行点评，既给出了肯定，也提出了更高要求，名校长名师工作室教学主张的旗帜要更鲜明，要更充分地发挥工作室的辐射和引领作用。</p>