<p class="ql-block"> 众所周知，站在巨人的肩膀上，可以看得更远;以书作垫脚石，可以攀得更高。书，是知识的宝库，开阔了自己的视野;书，是人类进步的阶梯，帮助自己不断提高;是快乐的源泉，带给自己幸福和满足。作为教师，在读书中，我更新了教育理念，提高了业务水平;丰富了精神世界，充实了日常生活;读书提升了人格魅力，坚定了职业信念;搭建了师生沟通的桥梁，活跃了课堂氛围。</p> 读书篇目 读书感悟 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 对于教师来说最快乐，最有成就感的应该是学生喜欢上自己的课，能对你的学科持续保持着兴趣并且学得好。很幸运看到了魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》，给我指明了方向。</p><p class="ql-block"> 教书育人，首先是要尊重孩子，这不仅是指要关心孩子的生活，学习，更关键的是，要把孩子作为一个个完全独立的人来看待，尊重他们的选择，给他们足够的选择自由。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “千万不要忘记自己曾是学生”我们都是当过学生的人，我们最喜欢听哪种老师的课呢?第一，风趣幽默;第二，他在课堂上总能给我们一种新的东西，让我们感觉意外，让我们感觉脑袋被拍了一下。我们一直提倡要尊重学生。我理解，最大的尊重，并不只是在日常生活中和学生交朋友，关心他的生命，而是在课堂上给他惊喜。这个惊喜是什么呢?我的理解是我们课堂当中常常会有出乎学生意料的，又能够让学生感觉很有收获的一些东西，他可能想到了但是他没有我们课堂上所提供的东西那么深刻，于是他成长了。他变得更深刻了，对他来说有惊喜。还有一种情况，就是他压根就没想到，结果老师给了他一个前所未有的想法观念，或者挖掘出他自己都没有意识到的一个想法、观念，而且这个想法和观念有相当的合理性和说服力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 让学生喜欢上自己的课，这是一种很高的境界，说起来容易，做起来真的很难。需要我们从认识上去改变，从行动上去磨练，从实践中去总结，从反思中不断去完善。让每个孩子都喜欢上自己的课。这是我的一个愿望，我也将为了实现这个愿望不断地努力，与学生们共同成长。</p> <p class="ql-block"> 书中摊开的是人生，窗外流断的是岁月，灯下独坐的不是过客，是寻求生命充盈的饥渴者。读书让我们的心灵启程，在一本又一本的书里从一个地方走向另一个地方，从一个生命走向另一生命。在读万卷书中，让自己的思想行万里路，以此丰富自己的精神世界，充实自己的日常生活。</p><p class="ql-block">读书提升了自己的人格魅力，丰富了文化内涵。作为人类灵魂的工程师的教师，社会赋予了他神圣的定位，教师的一言一行接受着社会，学校、家长、学生、同行的检阅，提句话说，作为教师应该具有高尚的人格魅力，教师高尚的人格魅力是教师良好修养的表现，教师有了良好的修养才会受到学生的尊敬，爱戴。</p> <p class="ql-block"> 任侠，任教22年，在工作中，用爱心换真心，用行动作示范引领学生成长。曾获县优秀班主任、县优秀教师、县第一届、第二届名师等荣誉称号；连续多次获市县级教学成绩奖。</p> <p class="ql-block">编辑：任侠</p><p class="ql-block">审核： 张璇艺 尹飞飞</p>