<p class="ql-block"> 今天是培训的第三天，下午有幸聆听了来自北京师范大学李晓东教授的题为《小学道德与法治课程标准的教学实施》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 李教授从理解实施根据、制定教学目标、充实教学内容、落实灌启结合、促进知行合一五个方面解读了道德与法治课程新课程标准。他指出，道德法治课是铸魂育人的关键课程，要深入理解一体化内容组织与设计，树立思政理念，形成育人合力。</p> <p class="ql-block"> 李教授以独特的684格局进行分析，从不同的角度对课程性质与理念进行分析，感知了课标的要求以及出处考证，用事例深入浅出的讲解了，教学目标，教学内容，灌启结合以及知行合一，透彻清晰的解析，引领老师们重新审视当下的教育，让老师们能更好地领会新课程标准精神，在学习中不断更新自己的教学理念，改进自己的教学方法，更能准确把握新课程标准的内容变化，思考未来教育的走向。</p> <p class="ql-block"> 随着习总书记在学校思政课教师座谈会上的指示的发出，“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。”作为小学生思政教育的主要阵地，小学道德与法治课自然是任重道远，责无旁贷。全面审视小学道德与法治教材，可以清晰的看出教材编写者的良苦用心。小学道德与法治教师一定要深研教材，深入领会教材，同时又要吃透教材，灵活运用教材，解决好教材面向全国广大地区普适性的特点与教材的真正落地，加强教材地域性特点的研究。同时，也更应该关注教材如何使用才能更接地气，更具有地方特色，更贴近学生的日常生活，使得教材能够发挥更大的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次培训紧扣时代前沿、紧贴课改实践，为思政教师准确地理解与践行新课标新理念指明了方向，理清了思路，坚定了信念。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习让我我有了更深的体会。从原来的要我学课标，到现在的我想要深入的去研究它，做到了一个从要我学到我要学的思想上的转变。同时也注重了从教学意识到课程意识的一个提升。</p> <p class="ql-block"> 相信全区道德与法治教师在以后的教学道路上都能齐头并进、砥砺前行，做到“心中有标，手中有法”，做有根有魂的新时代思政教师，让我们在思政讲台上绽放风采，续写新时代思政教师的新篇章！</p>