一班一品｜班级风采展示之八年级十一班

郓城县鸿德学校

方寸之间见天地，细微之处有乾坤。班级文化是一个班级的灵魂，它有着无形的教育力量，就像一句诗：“随风潜入夜，润物细无声。”一个良好的班级文化建设对班集体和学生发展都有重要意义。为了营造班级精神文化环境，凝聚集体荣誉感和团结友爱之心，凸显争先创优的向上之魂，八年级十一班班主任梁邦东老师和全体同学共同打造了丰富多彩的班级文化。 一 晨起书声琅琅，暮落收获累累。美好的一天从诵读开始，朗朗书声如春风，少年壮志在心中。 二 抬眼是碧玉生机，下笔是舒心坚定。思想潜入知识海，同行者与你作伴。鸦雀无声的教室中，同学们专注学习，奋笔疾书，刻录自律呈上，助力牟定这段航行。 三四 时光漫卷书页过，直觉芳气满闲轩。雷锋同志曾经说过钉子是敲进去的，时间是挤出来的。勤奋的同学们细致利用好一点一滴的碎片时间，查缺补漏，孜孜不倦的学习。 五 年轻的心自信飞扬，青春的气息如同初升的朝阳。“青春飞扬，拼搏自强；脚踏实地，自强不息。” 每天努力一点点，每天进步一点点，每天激情宣誓，让我们不忘初心，砥砺前行！ 除了学习，学生们的健康不容忽视，让孩子们形成良好的体质至关重要。经历了一段长时间的学习，同学们来到操场进行愉快而又舒缓身心的阳光大课间，健健康康每一天。 六七 人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，而是取决于途中的坚持。你若耕耘，就有收获；你若努力，就有希望！ 八 在学生成长的道路上，离不开一些安全教育，为此八年级十一班开展了以以预防和教育为目的的班会活动。 开展励志教育班会 九 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，班级目标，班级格言的设置，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。 十 父爱如山，沉默无语；母爱似海，温柔细腻。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；在这个世界上，最值得去感恩的人，就是我们的父母。感谢父母的方式有很多，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。 十一 母亲节的活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。 十二 校内举办的各项活动，同学们都踊跃参加，并表现出了不俗的实力。拔河比赛、旱地龙舟……为班级的荣誉，大家都能做到拼尽全力，勇往直前。 十三 每节课的课间、早晚自习的时间，在教室里、老师的办公室里……你都会看到老师为学生补课、和学生谈心的身影。而他们忘记了休息，忘记了疲惫，孜孜不倦、不厌其烦地给孩子辅导，倾听孩子们的心声、走进他们的内心，这就是鸿德老师们的初心和使命担当。 十四 体育课不仅能授予学生体育运动的知识、技术、技能，还能增强学生体质，发展学生的身心素质和运动能力。 十五 看清一朵花开的方向，让善意回归最本质的表达；在所有温暖到来之前，用热烈夏日点燃所有的爱心。八年级十一班全体同学开展了感恩捐赠，让公益感染青春，让青春绽放力量，这是一颗颗明亮的心在闪光。 著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“用环境，用学生创造的周围环境，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，是教育过程中一个微妙的领域。班级文化就是这样一个微妙的领域。”班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到方方面面中，构成一种良好的行为习惯，潜移默化地影响着孩子们的行为。王尔德曾说:起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。