<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">与福建桐南小学线上联合教学研讨活动</span></p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为更好地在“双减”政策背景下深化课堂教学改革，创新学科教研模式，促进校际交流，提高教师专业素养，提升课堂教学效率，2023年5月24日，呼图壁县第一小学举办了 “同心谋教研 线上共成长” 与福建桐南小学线上联合教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">此次活动议程有</p><p class="ql-block">1.陈新老师互教互学精品课展示；</p><p class="ql-block">2.备课组说集备情况； </p><p class="ql-block">3.各组教师根据观察表评课；</p><p class="ql-block">4.双方校领导发言谈感想。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学展示使本领</b></p> <p class="ql-block"> 陈新老师为我们带来《羿射九日》一课，教师课堂上和学生的互动自然、亲切。针对低年级学生的年龄特点，以学生实际需求为出发点，尊重学生独特的感受。整节课以“读”贯穿全文，指导学生进行随文识字，充分体现了低段语文教学的特点。陈老师的每一个环节设计的非常的用心，教学基本功扎实。教学目标明确并且整堂课都紧围绕着目标展开。陈老师的语言亲切、自然、有亲和力，用童言童语和学生融在一起，拉进了教师和学生之间的距离。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">集体备课凝智慧</b></p> <p class="ql-block"> 大家在认真学习课标的基础上，围绕内容与学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程等教学设计初稿，老师们逐项逐条进行了研讨，教师们结合课标、教参、教材、学情、教法学法、教学设计、教学评价等方面层层深入，共同探究，形成了教学设计的二稿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">积极评课提能力</b></p> <p class="ql-block"> 评课中，老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。教学中每位教师各自的创新设计和授课方式也让彼此受益匪浅，参评教师根据点评总结自己的不足，进一步完善课堂教学，提升个人的教学能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">发表发言谈感想</b></p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境”。本次联合教研活动，加强了兄弟学校之间的交流合作，为教师更新教育观念、进行业务切磋、互相学习、提升自我，搭建了一个有力的平台，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次联合教研活动，两校校长线上会面，为今后加强兄弟学校之间的交流合作，为教师更新教育观念、进行业务切磋、互相学习、提升自我，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生提出了希望。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供图：呼图壁县第一小学高语组老师</p><p class="ql-block">编辑：呼图壁县第一小学高语组老师</p><p class="ql-block">审核：潘存丽</p>