深耕课堂促高效，教研评优共成长 ——2023年春季临高县新盈中心学校语文优质课评比活动纪实

临高县新盈中心学校

博弈多才显导师风采，学无止境树学子榜样。 为帮助青年教师在“双减”背景下能够真正做到“减负提质”，提高课堂教学能力，推进课堂教学改革，更新教师教育教学理念，提升教师对课堂教学的观察、诊断与评价能力，也为了进一步推进我校语文课堂教学的发展，促进教师专业成长，经我校领导研究，决定于5月25—26日举行全镇中心学校语文课堂教学评比活动。 　　根据《新盈中心学校2023年春季校本教研工作计划》安排，为了进一步推进我校语文课堂教学的发展，促进教师专业成长，经研究决定组织开展本次语文课堂教学评比活动，为了确保活动顺利开展，特制定本方案。具体方案内容如下图所示： 本次活动的目的在于：1.加强教师对统编教材的研究，积累校本优课教学资源。2.展示一线教师课堂教学水平，促进教学研究，进一步推进我校小学语文课堂教学改革。3.发现和选拔优秀的小学语文教学能手和教学骨干，为参加县级比赛储备人才。4.促进语文教师的学习交流，更新语文课堂教学的思想和观念。 参赛名额分配：中心本部5名，新盈小学3名，安全小学2名，其余完小各1名。参赛课内容：统编教材语文1-6年级下册所有内容，阅读课、表达课（习作、写话、口语交际）均可。活动地点：新盈中心学校报告厅。活动时间：5月25—26日。 公平竞赛展风采，提高素质树新风。 活动开幕式上，王伟校长代表发言，他阐述了新盈地区小学语文教育教学情况，向所有教师表达了希望通过本次活动能倡导全体语文教师深入研读教材，设计有意义的语文活动，充分延展语文实践过程，有效落实语文要素，提升学生语文学科核心素养，进而提高提升新盈地区的小学语文教育教学质量。 展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。接着由，郑淑英老师代表发言，她表示此次活动是我校自建校以来举办的第二次语文课堂教学评比活动。对比于过去，现在的新盈中心学校无论是基础设施还是师资力量都有了质的发展，此次活动，不仅是区内优秀教师的一次集中展示，更是一个相互学习、交流、研讨的平台，相信青年教师们将借着这次活动的东风，乘势而上!最后宣布，此次全镇中心学校语文课堂教学评比活动正式开始。 本次语文课堂评比评委组共有五位教师组成，分别为：临高县新盈镇新盈中心学校郑淑英老师 临高县新盈镇新盈中心学校周海娟老师 临高县新盈镇昆社小学叶维老师 临高县新盈镇安全小学王小妹老师 临高县新盈镇新盈小学陈梅英老师 活动一：新盈中心学校许玲红老师《综合性学习：中华民族的传统节日》许玲红老师整堂课做到了全员参与，学生活动很充分，最可贵的一点就是让学生在了解传统节日的同时还渗入了对学生优秀品质的培养，充分体现了语文课的教育目的。 课堂上，许玲红老师让学生通过小组合作，了解了传统文化知识，从中感受到我国传统节日文化的魅力。增强了学生自主学习探究识字方法，提高提升了学生对于传统节日的热爱与了解，课堂氛围也较为活跃。 活动二：昆社小学符蕊艳老师展示课《母鸡》符蕊艳老师选的这篇课文是在本册的第四单元，本单元的教学重点是让学生体会作家如何表达对动物的感情，符老师在这堂课中很好地突出了这个重点。她还引导学生通过抓重点词句的方法来体会作者的感情，并能引导学生要学以致用，把它运用的到写作中。 符老师在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，不吝啬表扬的话语，一句句“ 老师特别欣赏你的发言 ”、“你回答得真棒，奖励你一朵小红花”，充分调动、鼓励了学生的学习积极性，从中能感受到老师对学生的关注和对学生深刻的鼓励。 活动三：新盈中心学校文精娇老师展示课习作：《我的自画像》文精娇老师展示的是一堂习作课，这也是我们语文老师最棘手的课，但文老师善于采用多种教学方式来引导学生掌握写作方法，文老师遵循了“ 授人与鱼不如授人以渔 ”的教学理念。 文精娇老师重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，在教学过程中，引导学生对外貌、性格、兴趣爱好进行修改，学生在自我修改和相互修改的过程中提高了写作能力，让学生对创意写作有了一定的了解，也给予了在场教师们非常丰富的启示，相信同学们对今后的习作课堂一定会有新思路，并应用于自己的写作实践中去。 活动四：新盈中心学校谢仕敏老师展示课《威尼斯的小艇》谢仕敏老师在本堂课里能通过具体句子来引导学生掌握了动态描写与静态描写的写作方法，这就很好的突出了本堂课的重点。 谢老师教学中还充分发挥学生学习的积极性，以学生为主体，让他们自学、自悟、自会。当然这自主的精神并不是让他们在课上放任自流、毫无目的行动，而是在教师正确的引导启动下形成的。 活动五：安全小学符秋燕老师展示课《火烧云》。符秋燕老师善于引导学生质疑，能激发学生积极发言，能引导学生抓住关键词，体会到火烧云的特点。 且进一步让学生深刻的体会到按一定的顺序来描写事物的习作方法，符秋燕老师具有独特良好的教学风格。 活动六：新兴小学符应桃老师展示课《刷子李》。符应桃老师在教学中，评委老师们表示可以用她本堂课出现的“悠然”这个词来形容她，符老师对课堂的掌控能力非常强，收放自如。 在教学过程中，能通过具体的句子引导学生悟出描写人物的基本方法，体现了本单元的语文素养。 活动七：安全小学文秋老师展示课《母鸡》。文秋老师的整堂课教学思路清晰，语言精炼，每个环节的衔接紧凑，过渡自然。特别是“母爱”的拓展，更是本堂课最震撼人心的一环。 文秋老师通过课文让学生体会到母爱的伟大，从中学习作者表达母爱的方法、细节描写、对比衬托，让学生也来说一说，写一写，从文本迁移到个人的感情，达到情感的共鸣。 活动八：龙昆小学王梅精老师展示课《慢性子裁缝和急性子顾客》。王梅精老师教态亲切自然，能给予学生充分的学习时间进行自主学习，能抓住关键词句来体会两位主人翁的性格特点。 整堂课学生学习积极性很高，王梅精老师能很好地引导学生进入学习的情境，在王老师的引导下，孩子们学得既轻松又愉快。 活动九：新盈中心学校钟小静老师展示课《荷叶圆圆》。钟小静老师以丰富的教学语言推动教学的高潮，激发学生学习的热情，注重学生自主探索。 钟小静老师在教学中还善于激发学生主动获取新知，在培养语言发展的同时，激发学生的想象力和创造力，从而达到更好的学习效果。 活动十：新盈中心学校黎彩颜老师展示课《青山处处埋忠骨》。黎彩颜老师善于创设情境，让学生深刻体会到人物的内心情感，从而更好更快地体会文中情感知识。 黎彩颜老师在教学过程中还给学生充分的时间来朗读课文，以读解疑，以读会义，以读悟情，感受伟人、志愿军战士深深的爱国情怀，激发出学生热爱祖国，致敬革命先辈的情感。 活动十一：新盈小学柯连利老师展示课《海底世界》。柯连利老师能运用精美课件来向学生展示海底世界的美，教学过程清晰，很好地调动了学生的积极性。 在教学过程中善于引导学生质疑，积极发言，并注重语言的积累，体现了以学生为主的教学方式。 活动十二：新盈小学林嘉颖老师展示课《杨氏之子》。林嘉颖老师个人素养很高，可以看出有丰厚的文化积淀，整节课有深度，有高度，掌控自如，由浅入深，从导入到结尾，处处是亮点，振撼人心！ 　　流程顺畅，环节紧凑，学生积极主动参与课堂学习，不仅夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。 活动十三：新盈小学刘晶晶老师展示课《雷雨》。 刘晶晶老师教材把握很熟，整堂课有条不紊，收放自如，ppt制作非常精美，让学生身临其境，加上学生的可爱动作，让课堂变得有声有色，让学生乐学，善学。 　　刘晶晶老师也充分发挥了以学生为主体地位的作用，展现了老师深厚的语文功底，学生们在课堂上都非常投入，收获满满。 教师博弈众技长，育良才子创辉煌 周海娟老师代表评委组做总结发言，她表示这两天的13节课内容不同，风格迥异，各有特色，各有魅力，有的教学设计有惊有喜；有的训练有声有色，有的活动有滋有味，有的效果有花有果，觉得自己就如同漫步在百花园中，欣赏着或素雅或艳丽，或清新或雍容，或淡然或热烈的各色花儿，品味不同的芳香，令人耳目一新，神清气爽。 当然课堂教学是一门遗憾的艺术，纵观13节课，老师们或多或少都有一点瑕疵，比如学生读错的字没有纠正，如炯炯有神的炯学生读成瞳，欺侮学生读成欺ru，有的语言不够精炼，大多老师刚上场之初没有与学生亲切交流，就直接进入课堂显得有点生硬等，但瑕不掩瑜，相信通过领导的帮助与指点，老师们个人的努力和相互学习，一定能在语文课堂这一块沃土上精彩绽放。 展精湛风采，育德艺英才。　　最后，由王伟校长总结发言，他充分肯定了每一位参赛老师的努力与实力，并表示语文课堂的魅力是多种多样的，每个语文老师的魅力也是各有不同的，通过老师们的不懈努力和精心准备，这才有了这一节节各具特色、精彩绝伦的语文课堂。 在发言中，王伟校长表示通过本次活动相信一定能够帮助青年教师在“双减”背景下能够真正做到“减负提质”，提高课堂教学能力，推进课堂教学改革，更新我校教师教育教学理念，促进教师们成长! 　　本次全镇中心学校语文课堂教学评比活动教师获奖成绩如下图所示，本次活动取得了圆满成功！ 改革教育观念坚持教育创新推进素质教育　相信通过此次全镇中心学校语文课堂教学评比活动，将会引导老师们对自己的教学质量进行科学的审视，为下阶段教育教学工作的顺利推进起到积极作用。相信新盈地区各学校在今后的教育教学工作中持续全面推进双减”工作，切实减轻学生学习负担，从实际情况提升课堂教学质量！全面实行多措并举，推进“双减”政策落地见效，让教育回归本真！相信今后新盈地区的教育教学质量将会迎来一个新的起点、新的希望、新的辉煌！ 图片收集：李政宜谢仕敏黎彩颜文章编辑：李政宜图文审核：王伟单位：临高县新盈中心学校