胡杨精神进课堂 思政之声育新人

心智成长室

<p class="ql-block">  5月27日,根据工作安排,有幸来到第一师阿拉尔市参加2023年兵团大中小学思政课一体化建设展示研讨活动,上午大会致辞+4节现场课展示+专家点评,下午微论坛+主题教育活动,从早上10点到晚上8点(除了中午1小时的用餐)一直在听课学习,时间紧、内容多、任务重,活动安排的满满当当,可谓教育人的责任和担当。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  上午4节现场展示课,给我留下了深刻而美好的印象。可以说这4节课是认真准备、精心打磨、集体智慧的结晶。课题的确定、内容选择、形式的呈现、效果的达成,无不让我们震撼!这4节思政课,不仅是对学生进行了一次爱国主义教育,也是对我们听课教师的一次精神洗礼。这4节思政课从(小学段)播种胡杨精神、(初中段)追溯胡杨精神、(高中段)赓续胡杨精神、(职业教育段)致敬胡杨精神四个层面,不同学段、不同内容、不同形式展示了同一主题“胡杨精神进课堂 思政之声育新人”的教育内容,达到了预期的育人效果。</span></p> <p class="ql-block">  看看这4位老师的教学设计、情景创设、课程导入、教学方法、作业设计、教师素养、学生表现、师生互动、教学效果等等,都能感染现场老师不由自主的鼓掌点赞,引起共鸣。</p> <p class="ql-block">  作为教育工作者,特别是思政课教师,要对照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,切实涵养使命意识,加强学习,提升学科能力、教学素养,不断创新教育教学方法,深入研究,多出成果,为提升师市大思政课的教学质量作出更大贡献。</p> <p class="ql-block"> 习近平总书记指出思政课教师要把“对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体,心中始终装着学生,让思政课成为一门有温度的课”。</p><p class="ql-block"> 所以,思政课教师要将思想政治教育的内容以润物无声、春风化雨的方式贯穿于思政课堂,增强思政课的亲和力和感染力,以取得育人实效。在课堂上要坚持以学生为中心,做到因人而异、因情而变、因材施教。要尊重学生、信任学生、关爱学生,以德育人,以情促教,注重情感的交流以达到道德上的感化,将仁爱之情投入于教育中,以师爱伴随学生成长成才,实现思想政治教育政治立场与人文关怀的统一,让思政课成为一门有温度的课程。</p> <p class="ql-block">“让有信仰的人讲信仰”,思政课教师要筑牢马克思主义信仰之基,以真学、真懂、真信为根本,奠基传道情怀的理论支撑,以创新教学思路和方法为引导,在守正与创新相统一中传播马克思主义。</p><p class="ql-block"> 亲其师才能信其道,信其道才愿受其教。思政课教师要树立马克思主义情怀,激发对马克思主义理论的自信力,必须要在理论上真学真懂,才能坚定理想信念做到真信,才能讲透道理做到真用,才能始终保持传道激情。</p> <p class="ql-block">  只有心中常怀赤子之情,有深厚的民族自豪感和为天下谋大同的天下情怀,才能其言谆谆,其情切切,其意真真,真正地影响和感染学生,为实现中国梦和世界梦积聚起磅礴力量。</p><p class="ql-block"> 思政课教师要以培育人才为己任,爱岗敬业,将家国情怀融入培养人才的事业中。要把对理想的执着追求落实在热爱职业、乐于奉献上,将家国情怀融入到自身职业的发展和思政课教学中去,通过不断提升自身学术水平和专业化能力,增强对职业的热爱之情与坚守之志,不断激发育人的使命感和光荣感,用心打造高效思政课堂,用力挖掘中国故事,用情讲好中国故事,让书写在书本中的文字活起来,把工作当作乐趣,以此破除职业倦怠感,更好地树立职业自信。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  感人心者莫过于情,教师真挚的情感灌注、深厚的文化积淀、高尚的人格魅力都将产生强大的感召力,进而提升思想政治教育的感染力和实效性。</p><p class="ql-block"> 讲好中国故事,用爱国故事打动学生、用家国情怀感染学生、用教育的声音传递中国特色社会主义的时代最强音,推动思政课改革创新取得实效,踏踏实实在教育教学中践行报国行为。</p> <p class="ql-block">  下午,思政微论坛活动,10位老师的交流发言,让我们对推进大中小思政课一体化建设有了进一步的认识,有了更多的思考。</p><p class="ql-block"> 党的二十大报告强调,用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。这为今后一个时期系统谋划、统筹推进大中小学思想政治教育工作提供了根本遵循。推进大中小学思想政治教育一体化建设是一项系统工程,是以立德树人为根本价值追求而开展的链条式长周期育人工作。</p> <p class="ql-block">  研培中心要做的事:</p><p class="ql-block"> 一是要加强队伍建设一体化</p><p class="ql-block"> 思政课教师是全面贯彻落实大中小学思政课一体化教育的中坚力量,多措并举、多渠道多形式扎实推进思政课教师思想政治素养和专业能力的提升。</p><p class="ql-block"> 二是要实现思政教研一体化</p><p class="ql-block"> 着力深化思政课教学改革创新,着力构建循序渐进、螺旋上升的思政课育人新模式,把思政课真正建成立德树人的关键课程和优质课程。定期举办“大中小思政课一体化教育专题研讨会”,坚持问题导向与目标导向,搭建研究型、服务型、创新型研修平台,引领师市大中小学思政课一体化建设走远走深化走实。</p><p class="ql-block"> 三是要推动思政实践活动一体化</p><p class="ql-block"> 依托师市研学旅行基地、爱国主义教育基地,充分挖掘师域思政教育资源,将兵团精神、胡杨精神、老兵精神、雷锋精神等优质思政教育资源有机融入学生研学实践活动,不断健全“大思政”教育体系,丰富思政教育时代内涵,增强育人实效性。引导学生在研学实践活动中,赓续红色基因,厚植爱国情怀,全面提升学生思想政治素养,教育引导广大学生扣好人生的第一粒扣子,打好人生底色。</p> <p class="ql-block">本次活动,第一师阿拉尔市教育局组织工作周密细致,接待服务周到细心,下午6点至8点的主题教育活动(参观阿拉尔市三五九旅纪念馆和塔里木大学校史馆)是本次研讨活动的又一亮点,是本次活动的升华。形象的图片、逼真的物件、生动的故事,为我们呈现了兵团60多年的奋斗历程,是对兵团精神最好的诠释。更加增强了我们为党育人、为国育才的使命感和责任感!更加坚定我们用胡杨精神育人、为兴疆固边服务的信心!</p>