<p class="ql-block">你的孩子在日常生活中是如何与同伴相处的？</p><p class="ql-block">孩子相处或是游戏时遇到矛盾他们是怎么解决的？</p><p class="ql-block">解决不了时大人是如何介入帮助其解快的？</p><p class="ql-block">让我们带着问题一起来学习一下《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域！</p> <p class="ql-block"> 幼儿社会领域的学习与幼儿发展过程是其社会性行为不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园同伴交往存在的问题：</p><p class="ql-block">与同伴：不能友好相处，发生纠纷依赖老师解决，交往伙伴单一，不能大胆与大多数幼儿玩耍。</p><p class="ql-block">与老师：不敢在老师面前发表意见，有困难，不敢向老师寻求帮助，不主动接近老师。</p><p class="ql-block">与亲人：对家长的询问拒绝回答或者发脾气。</p><p class="ql-block">与陌生人：不主动与客人打招呼，不接待客人。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们应该教孩子学会分享。有时候我与王逸聊天的时候，王逸常常说xxx是我的好朋友，问她原因的时候可能是和那个小朋友一起玩的积木或者小朋友给了她一张卡片，可见，小朋友对分享很在意。如果孩子们从小能够学会分享，这将是他一生享用不尽的财富。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">其次，我们应该让孩子充满自信，自信有时候来自孩子的天性，但往往在后天生活中，有些孩子的自信由于种种原因被削弱。在人际交往中，自信非常重要。自信从哪里来，其实自信从实践中来。我们应多给孩子创造锻练的机会，让孩子的生活丰富起来，不断的积累知识，不断的实践和锻练，孩子才会更加自信而充满智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后我们还应该让孩子学会欣赏别人每个人在交往中都希望得到以方的支持和认同，孩子也一样。我们要告诉孩子，既然我们在内心对交往的朋友有这样的要求，对方必然也会对我们提出这样的要求，这就要我们在期望得到更多的赞美的同时能够去赞美别人，让孩子们学会欣赏别人。</p> <p class="ql-block"> 社会学习是一个漫长的积累过程，我们应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。</p>