学期教育宣传月——倾听儿童，相伴成长

顺河中心幼儿园

孩子有一百种种语言，一百个想法，一百种思考，一百种游戏，一百说话的方式，一百种的倾听能让你了解一百种的喜悦。 🍒活动来源🍒 🌻全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。从2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，面向全社会普及科学育儿知识，营造有利于幼儿健康长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。 🍒活动主题🍒 🌻倾听儿童、相伴成长——发现、回应、支持幼儿有意义的学习 🍒宣传内容🍒 🌼1、作为观察者如何发现幼儿有意义的学习🌼2、作为引导者、陪伴者如何回应支持幼儿在游戏和生活中有意义的学习 🍒学会倾听🍒 🌼（一）教师：学会倾听孩子，用关爱呵护孩子相伴成长。 幼儿成为主动的学习者是兴趣使然，有意义的学习活动是贴近幼儿生活的活动，幼儿需要从真实的生活中学习。 1、教师作为观察者，要倾听幼儿的内心真实想法、游戏和生活中遇到的困难，利用碎片化的时间去耐心倾听，用启发聊天的方式鼓励幼儿自由表达。 2、教师作为引导者和陪伴者，在倾听时要注意幼儿的情绪变化，了解原因并及时提供相应的帮助支持。对于不善表达的幼儿要给幼儿时间和空间，鼓励幼儿表达自己的想法，认真倾听，更好的了解幼儿。 3、我们要“听”孩子的经验发展水平、五大领域的发展以及其中蕴含的学习价值。做忠实的倾听者，不把自己的想法和自己想听的内容这种意图强加给幼儿，不给幼儿框架限制，让幼儿能够自由表达。 🌼（二）家长：要给孩子诉说的机会。 1、家长作为观察者，一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长就能猜出孩子是打架了。有些父母可能会先关心孩子有没有受伤，再去询问发生了什么。在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以很少会去听孩子的解释。这对孩子来说是很不公平的，很有可能会对孩子的心灵造成伤害。这种态度会令孩子失去和父母交流沟通的欲望，将委屈藏在心里。孩子遇到事情或者情绪不好的时候需要的是家人的理解、安慰。 2、家长作为引导者、陪伴者，要用心去倾听。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情的打断。话还没有说完就被妈妈打断了：“你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子 3、倾听孩子的话语和心声，才能更好的理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好的帮助孩子成长。