<p class="ql-block">活出自我，会当击水三千里</p><p class="ql-block">独钟美文吴信宏</p><p class="ql-block">阅读下面的文字，根据要求作文</p><p class="ql-block">有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批是“撇捺人生”。“若”字不向右撇就是“苦”字，“各”字如把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。</p><p class="ql-block">这副对联所蕴含的人生哲理，引起了你怎样的思考与联想，根据你的思考或者联想写一篇文章，不少于800字。</p><p class="ql-block">要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的內容作文，不要套作，不得抄袭。</p><p class="ql-block">作文指导——这篇材料作文如何审题立意。</p><p class="ql-block">这是一个二元关系命题，材料主要围绕“撇和捺”展开。写好本题的关健是深入思考，细化认识。</p><p class="ql-block">首先，我们要明确“撇”与“捺”是对立统一关系，辨证关系。既要放得开，又要收得住；即要学会放弃，又要懂得坚守。这样才是一个真正意义上的人！只撇不捺，为人就没有原则，没有分寸；只捺不撇，视野就会狭窄。“撇”和“捺”互为弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的人。</p><p class="ql-block">其次，我们还要对撇与捺的关系进行深入的思考:为什么撇开了，就能捺得住？撇不开，结果又如何？捺不住又如何？这样一反问，结果不言自明。审读对联可知:撇开的是人生的诱惑，才不至于陷入痛苦的深渊；捺住了，能忍受住寂寥、清苦、磨难，才会成名。</p><p class="ql-block">写作范围可以谈苦论今，材料既可选择名人故事，也可以讲述自己的经历。文体选择比较自由。素材掌握多的同学可以写议论文，议论性散文。叙述功底好的同学可以写成记叙文。</p><p class="ql-block">撇不开对于青年学生来说是各种诱惑？那么对青年学生的诱惑是什么？迷恋网络，玩耍手机，甚至于违法乱纪，不愿上学，不愿读书，小团伙，吸毒，群欧等等。如不能撇下这些，深陷下去就是痛苦的深渊。那么成年人呢？为名，不择手段；为利，可破釜沉舟，甚至于鬼迷心窍，家破人亡，妻离子散，成为阶下囚，结束罪恶的一生。捺住“各”就为名“字”。捺住什么？要坚守阵地，不为诱惑所动，不为名利所动，就是要坚守一方净土，就会忍受住寂寞，清苦，磨难，才会成才成名。</p><p class="ql-block">根据材料及分析拟出以下题目供大家参考</p><p class="ql-block">放得开与收得住</p><p class="ql-block">放弃与坚守</p><p class="ql-block">一撇一捺成就大写的人字</p><p class="ql-block">撇开虚名，捺住方寸</p><p class="ql-block">不撇捺无以致远</p><p class="ql-block">同学们，在人生的旅途中，只有耐得住寂寞，坚守一方净土，奋发有为，不负青春年华，用自己的聪明才智书写人生美丽的篇章。我们要看得起自己，相信自己，不坠青云之志，活出自我，会当击水三千里。</p>