<p class="ql-block"> 生疑</p><p class="ql-block"> 今天是参加青岛市小学骨干班主任培训的第一天。在上午的开班仪式前，我翻阅着手中的培训指南，想了解一下这几天的培训内容，看到第一天的下午安排了一场党史的学习内容，心里出现了一个小小的疑惑：专业培训里安排上党史，是何许意思？既来之，则安之吧。从小就喜欢看《地道战》《地雷战》的我，就当听听党史，放松一下。</p> <p class="ql-block"> 下午在既定的时间准时来到会场，就看到教授已经站在台前了。跟中午一起合影时有点不太一样，此时的他，面带微笑，用目光迎接着每一个到场的我们。</p> <p class="ql-block"> 王教授是青岛市关心下一代工作委员会常委，现兼任青岛市政协文史委特聘专家顾问、青岛市社会主义学院特聘教授、山东大学兼职教授等职。</p> <p class="ql-block"> 解惑</p><p class="ql-block"> 开讲之前，教授说这一次他将从另一个视角给我们讲历史。他让我们去思考，作为一名教师，该如何去传承我们的中华优秀文化。</p><p class="ql-block"> 他强调作为当代的小学教师，我们的任务不是单纯的教书育人，而是为党为国育人。其实“为党育人 为国育才”这句话早已耳熟能详，但是今天听到教授讲这句话时，我却深感意味深长，好像突然领悟到自己的真正职责是什么。</p> <p class="ql-block"> 接着，教授给我们剖析了习主席在二十大报告中提出的十二字箴言“踔厉奋发 勇毅前行 团结奋斗”的具体涵义。让我们明白了作为一名小学教师，要保持昂扬的精神，坚持不懈，勇于克服各种困难，不断推进教育事业向前发展。在解释“两个面向”的时候，他指出希望我们站在国家发展的角度去思考问题。</p><p class="ql-block"> 仅仅是听到这里，我就解开了上午出现在心里的小疑惑：这堂党课，必须得听，还得好好听。</p> <p class="ql-block"> 一个下午的时间，我只觉得时间太短暂，还没有听够，完全沉浸在那一个个感天动地的故事里。也深感作为一个青岛人，对自己生长的这片土地了解的太少太少了。</p> <p class="ql-block"> 感悟</p> <p class="ql-block"> 这是一堂生动的党课。一个下午的时间，七十岁的王教授把青岛的战略位置和一个个感人肺腑故事，如数家珍似的，都向我们娓娓道来，让一个个为国捐躯的鲜为人知的先烈们，呈现于我们的眼前，给了我们强大的精神冲击。王老就是通过这一个个鲜活的任务告诉我们，心中有信仰，脚下才有力量。</p> <p class="ql-block"> 这是一堂触发思考的党课。虽然在教育路上已经行走了18年，在这期间，我也有问过自己，为什么教书，为了儿时的梦想，为了我是一个老师……；可今天，听了王教授的这堂生动的党课，我明白了，我的任务是为国育人。如若不是以此为出发点，教育的意义何在？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这是一堂具有启发意义的党课。一代人有一代人的使命和担当。王老作为前辈，已是七十岁高龄的他还到处讲学宣讲红色文化。而作为后辈，我们如何接过前辈的枪，我想王老的这堂课，给了我们很好的启发，为我们打开了班主任德育工作的视野。</p><p class="ql-block"> 虽然自己也曾在建党百年的时候在班级组织过“百年党史我来讲”的活动，但那时也只是为了讲而讲，不够落地，学生们只是积极性比较高，但背后的教育意义挖掘的不深。我想以后可以围绕青岛的百年党史来做好德育课程，让红色的种子种进孩子们的心里。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 传承才是教育的意义所在</p><p class="ql-block"> “走得再远，也不能忘记祖国的过去……”这句话王老强调了好几次。</p><p class="ql-block"> 中华民族是世界上古老而伟大的民族，创造了绵延五千多年的灿烂文明，孕育出以爱国主义、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神铸就了中华民族独有的品格和气魄，是中华民族数千年来一直坚定前行在自己的历史大道上的底气和动力。</p><p class="ql-block"> “不忘初心、牢记使命”，不应被当作一句口号，而应内化于心，外化于行，落到我们工作的实处，扎扎实实地做好德育工作，传承好民族精神，不辱使命。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>